ЁШЛАРНИНГ ТАЪЛИМ ЖАРАЁНИДА ИНТЕРНЕТДАН ФОЙДАЛАНИШИ ВА УНИНГ ИЖТИМОИЙ ТАЪСИРИ
Abstract
Интернетнинг ҳаётимизга кириб келиши билан бирга, унинг ижтимоий ҳаётимизга, айниқса ёшлар таълимига таъсири беқиёс даражада ортиб бормоқда. Таълим жараёнида интернетдан фойдаланиш, шубҳасиз, ижобий ва салбий натижаларни келтириши мумкин. Ҳозирги кунда ёшлар интернетни на фақат ахборот манбаи, балки билим олиш, ўрганиш ва ижтимоий алоқалар ўрнатиш воситаси сифатида ҳам фойдаланмоқда.
References
Jong, M. P. & Lee, J. (2017). The influence of social media on the academic performance of university students. Journal of Educational Research, 112(5), 578–591.
Salmon, G. (2013). E-learning and Social Media in Education. London: Routledge.
Khan Academy. (2022). The impact of online education on student learning outcomes. Retrieved from Khan Academy.
Smith, J. (2019). Cyberbullying: A threat to adolescent mental health. International Journal of Psychology and Behavioral Science, 7(1), 42-53.
https://einfolib.uz/post/talaba-yeshlarni-internet-wa-ijtimoii-tarmoqlardan-foidalanish-madaniyatining-sotsiologik-tahlili. INFOLIB – ахборот-кутубхона маданий, маърифий, илмий-оммабоп журнали
