O‘QUVCHILARNING AXBOROTNI QABUL QILISH SAMARADORLIGINI OSHIRISHDA DIDAKTIK INFOGRAFIKANING O‘RNI
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.20759289Ключевые слова:
didaktik infografika, vizual ta’lim, axborotni qabul qilish, ta’lim texnologiyalari, o‘quv motivatsiyasi, tanqidiy fikrlash, raqamli ta’lim, bilish faolligi, ta’lim samaradorligi, innovatsion pedagogika.Аннотация
Ushbu tezisda o‘quvchilarning axborotni qabul qilish samaradorligini oshirishda didaktik infografika vositalarining o‘rni va ahamiyati tahlil qilingan. Didaktik infografikaning o‘quv materiallarini vizual va tizimli shaklda taqdim etish orqali o‘quvchilarning bilimlarni o‘zlashtirish, eslab qolish hamda tahlil qilish ko‘nikmalarini rivojlantirishdagi imkoniyatlari yoritilgan. Shuningdek, infografika vositalarining o‘quv motivatsiyasi, bilish faolligi va tanqidiy fikrlashni shakllantirishdagi pedagogik ahamiyati ochib berilgan. Tadqiqot natijalari didaktik infografikalardan foydalanish ta’lim samaradorligini oshirish va o‘quvchilarning axborot bilan ishlash kompetensiyalarini rivojlantirishga xizmat qilishini ko‘rsatadi.Библиографические ссылки
Smiciklas, M. The Power of Infographics: Using Pictures to Communicate and Connect with Your Audiences. Indianapolis: Que Publishing, 2012.
Mayer, R. E. Multimedia Learning. New York: Cambridge University Press, 2021.
Bruner, J. The Process of Education. Cambridge: Harvard University Press, 1960.
Clark, R. C., Mayer, R. E. E-Learning and the Science of Instruction. Hoboken: Wiley, 2016.
Saidahmedov, N. Yangi pedagogik texnologiyalar. – Toshkent: Moliya, 2003; Ishmuhamedov, R. Innovatsion pedagogik texnologiyalar. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2018.
Abdullayeva, Q., Qosimova, K., Matchonov, S. Boshlang‘ich ta’lim metodikasi. – Toshkent: O‘qituvchi, turli nashrlar.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 Innovative Academy RSC
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
