Статьи

ОСОБЕННОСТИ ВНЕДРЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИЕ РУССКОГО ЯЗЫКА

Том 4 № 58 (2026) 132-136

2026-06-13 Статьи CC BY 4.0 Open Access

Авторы

  • Кахарова Нилуфар Нуридиновна Преподаватель кафедры русского языка и литературы Кокандского государственного университета Узбекистан, Коканд

Аннотация

В данной статье описывается применение информационно-образовательных технологий обучения на уроках русского языка. Прослеживается эффективность применения информационно-коммуникационных технологий обучения как средства повышения активности и мотивации учащихся на занятии.

Ключевые слова:

Библиографические ссылки

Вербицкий А.А. Психолого-педагогические особенности использования ИКТ, как орудия образовательной деятельности.

Климова М.А. Компьютерные технологии на уроках.

Кахарова, Н. Н. (2018). Применение информационных технологий при изучении русского языка в начальной школе. In Молодежь и наука: реальность и будущее (pp. 526-527).

Кахарова, Н. Н. (2022). Роль информационно-образовательных технологий в обучении русскому языку в неязыковой аудитории. In НАУКА, ОБЩЕСТВО, ОБРАЗОВАНИЕ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ И ГЛОБАЛЬНЫХ ИЗМЕНЕНИЙ (pp. 128-131).

Кахарова, Н. Н. ОСОБЕННОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ ИНТЕРАКТИВНЫХ И ДИДАКТИЧЕСКИХ МЕТОДОВ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ.

География читателей

3 Просмотры
0 Загрузки PDF
3 Стран

    Опубликован

    2026-06-13

    Выпуск

    Раздел

    Статьи

    Как цитировать

    Кахарова, Н. (2026). ОСОБЕННОСТИ ВНЕДРЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИЕ РУССКОГО ЯЗЫКА. Наука и инновации, 4(58), 132-136. https://www.in-academy.uz/index.php/SI/article/view/52155
    Innovative Academy RSC
    Article metrics Views and PDF downloads
    3 Views
    0 Downloads