BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARIDA MATEMATIK KOMPETENSIYALARNI SHAKLLANTIRISHDA AMALIY MASHG‘ULOTLAR VA DIDAKTIK O‘YINLARNING AHAMIYATI
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.20570496Keywords:
matematika ta’limi, matematik kompetensiya, amaliy mashg‘ulotlar, didaktik o‘yinlar, interfaol metodlar, boshlang‘ich ta’lim, matematik tafakkur, innovatsion texnologiyalar.Abstract
Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf matematika darslarida amaliy mashg‘ulotlar, didaktik o‘yinlar va zamonaviy pedagogik texnologiyalardan foydalanishning nazariy-metodik asoslari yoritilgan. O‘quvchilarda matematik kompetensiyalarni shakllantirish, mantiqiy tafakkurni rivojlantirish hamda matematika faniga qiziqishni oshirishda amaliy faoliyat va o‘yin texnologiyalarining o‘rni tahlil qilingan. Shuningdek, interfaol metodlar asosida tashkil etilgan darslarning samaradorligi hamda matematik bilimlarni kundalik hayot bilan bog‘lash imkoniyatlari ochib berilgan.References
O‘zbekiston Respublikasi “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. - Toshkent, 2020.
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining ta’lim tizimini rivojlantirishga oid farmon va qarorlari.
Umumiy o‘rta ta’limning davlat ta’lim standarti (Boshlang‘ich ta’lim). - Toshkent, 2022.
Yo‘ldoshev J.G‘., Usmonov S. Pedagogik texnologiyalar. - Toshkent: Fan va texnologiya, 2018.
Azizxodjayeva N.N. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat asoslari. - Toshkent, 2016.
Mamarajabov A., Hamdamov R. Zamonaviy pedagogik texnologiyalar. - Toshkent, 2019.
Boshlang‘ich ta’lim metodikasi bo‘yicha o‘quv qo‘llanmalar. - TDPU nashrlari.
Matematika. 1-4-sinf darsliklari. - Toshkent: “O‘qituvchi” nashriyoti.
Boshlang‘ich ta’limda interfaol metodlardan foydalanish bo‘yicha ilmiy maqolalar to‘plami.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Innovative Academy RSC
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
How to Cite
