Статьи

THE ROLE OF MODAL VERBS IN EFFECTIVE ENGLISH COMMUNICATION

Том 4 № 49 (2026) 94-96

2026-06-01 Статьи CC BY 4.0 Open Access

Авторы

  • Khalilova Shokhista Mukhammadi qizi Teacher, Navoiy Innovation University, Surkhandarya Campus
  • Raximova Maftuna Ikrom qizi Student, Navoiy Innovation University, Surkhandarya Campus

Аннотация

В данной научной работе анализируется прагматическое и коммуникативное значение модальных глаголов в эффективной английской коммуникации. Особое внимание уделяется тому, что модальные глаголы являются не только грамматическими структурами, но и важными лингвистическими средствами выражения отношения говорящего, степени уверенности, вероятности и вежливости. В статье проводится сравнительный анализ употребления модальных глаголов в академическом, социальном и профессиональном дискурсе.

Ключевые слова:

Библиографические ссылки

Halliday, M. A. K. (1994). An Introduction to Functional Grammar. London: Edward Arnold.

Leech, G. (2014). The Pragmatics of Politeness. Oxford University Press.

Swan, M. (2016). Practical English Usage. Oxford University Press.

Biber, D., Johansson, S., Leech, G., Conrad, S., & Finegan, E. (1999). Longman Grammar of Spoken and Written English. Pearson Education.

Brown, P., & Levinson, S. (1987). Politeness: Some Universals in Language Usage. Cambridge University Press.

Richards, J. C., & Rodgers, T. S. (2014). Approaches and Methods in Language Teaching. Cambridge University Press.

Thornbury, S. (1999). How to Teach Grammar. Longman.

Harmer, J. (2007). The Practice of English Language Teaching. Pearson Education.

Ellis, R. (2006). Current Issues in the Teaching of Grammar. TESOL Quarterly, 40(1), 83–107.

Celce-Murcia, M. (2001). Teaching English as a Second or Foreign Language. Heinle & Heinle.

География читателей

3 Просмотры
0 Загрузки PDF
1 Стран

    Опубликован

    2026-06-01

    Выпуск

    Раздел

    Статьи

    Как цитировать

    Khalilova, S., & Raximova, M. (2026). THE ROLE OF MODAL VERBS IN EFFECTIVE ENGLISH COMMUNICATION. Наука и инновации, 4(49), 94-96. https://www.in-academy.uz/index.php/SI/article/view/50637
    Innovative Academy RSC
    Article metrics Views and PDF downloads
    3 Views
    0 Downloads