OLIY TAʼLIM TALABALARIDA KASBIY OʻZLIKNI ANGLASH VA KELAJAK XAVOTIRLARI PSIXOFIZIOLOGIYASI
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.20395617Ключевые слова:
kasbiy oʻzlik, kelajak xavotiri, psixofiziologiya, texnostress, talabalik davri, kognitiv-xulq-atvor terapiyasi, raqamli avlod.Аннотация
Ushbu maqolada oliy taʼlim muassasalari talabalarida kasbiy oʻzlikni anglash dinamikasi hamda uning kelajak xavotiri va psixofiziologik stress holatlari bilan bogʻliqligi tizimli tahlil qilinadi. Tadqiqotda zamonaviy raqamli muhit omillari, xususan texnostressning besh omili (ortiqcha yuklama, shaxsiy hayotga aralashuv, murakkablik, xavfsizlikdan qo‘rquv va noaniqlik) talabalar akademik faoliyatiga ta’siri hamda ushbu holatlarni bartaraf etishda kognitiv-xulq-atvor yondashuvlari va onglilik amaliyotlarining (mindfulness) o’rni yoritilgan.Библиографические ссылки
Gʻoziyev E.Gʻ. Muomala psixologiyasi. – Toshkent, 2001.
Климов Е. А. Психология профессионального самоопределения. – М.: Академия, 2004.
Spielberger C. D. Anxiety and Behavior. – Academic Press, 2013.
Turaxonova M. A., Nuriddinova G. S., Xudoyberdiyeva I. Q. Talabalarda psixologik stressni bartaraf etish // Zamonaviy jamiyatda ta’lim, pedagogika va psixologiya muammolari: ilmiy maqolalar to‘plami. – Toshkent: yangiasr.uz, 2026. – B. 86-89.
Ro‘ziyeva M. X. Raqamli ta’lim muhitida talabalarda texnostress darajasi va uning akademik samaradorlikka ta’siri // Zamonaviy jamiyatda ta’lim, pedagogika va psixologiya muammolari: ilmiy maqolalar to‘plami. – Toshkent: yangiasr.uz, 2026. – B. 93-96.
Tarafdar, M., Tu, Q., & Ragu-Nathan, T. (2007). The impact of technostress on role stress and productivity. Journal of Management Information Systems, 24(1), 301–328.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 Innovative Academy RSC
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
