Статьи

OLIY TAʼLIM TALABALARIDA KASBIY OʻZLIKNI ANGLASH VA KELAJAK XAVOTIRLARI PSIXOFIZIOLOGIYASI

Том 4 № 47 (2026) 129-132

2026-05-26 Статьи CC BY 4.0 Open Access

Авторы

  • Tovbayeva Shaxzoda Navoiy davlat universiteti Tillar fakulteti O’zbek tili va adabiyoti yo’nalishi 1-bosqich talabasi

Аннотация

Ushbu maqolada oliy taʼlim muassasalari talabalarida kasbiy oʻzlikni anglash dinamikasi hamda uning kelajak xavotiri va psixofiziologik stress holatlari bilan bogʻliqligi tizimli tahlil qilinadi. Tadqiqotda zamonaviy raqamli muhit omillari, xususan texnostressning besh omili (ortiqcha yuklama, shaxsiy hayotga aralashuv, murakkablik, xavfsizlikdan qo‘rquv va noaniqlik) talabalar akademik faoliyatiga ta’siri hamda ushbu holatlarni bartaraf etishda kognitiv-xulq-atvor yondashuvlari va onglilik amaliyotlarining (mindfulness) o’rni yoritilgan.

Ключевые слова:

Библиографические ссылки

Gʻoziyev E.Gʻ. Muomala psixologiyasi. – Toshkent, 2001.

Климов Е. А. Психология профессионального самоопределения. – М.: Академия, 2004.

Spielberger C. D. Anxiety and Behavior. – Academic Press, 2013.

Turaxonova M. A., Nuriddinova G. S., Xudoyberdiyeva I. Q. Talabalarda psixologik stressni bartaraf etish // Zamonaviy jamiyatda ta’lim, pedagogika va psixologiya muammolari: ilmiy maqolalar to‘plami. – Toshkent: yangiasr.uz, 2026. – B. 86-89.

Ro‘ziyeva M. X. Raqamli ta’lim muhitida talabalarda texnostress darajasi va uning akademik samaradorlikka ta’siri // Zamonaviy jamiyatda ta’lim, pedagogika va psixologiya muammolari: ilmiy maqolalar to‘plami. – Toshkent: yangiasr.uz, 2026. – B. 93-96.

Tarafdar, M., Tu, Q., & Ragu-Nathan, T. (2007). The impact of technostress on role stress and productivity. Journal of Management Information Systems, 24(1), 301–328.

География читателей

5 Просмотры
0 Загрузки PDF
1 Стран

    Опубликован

    2026-05-26

    Выпуск

    Раздел

    Статьи

    Как цитировать

    Tovbayeva, S. (2026). OLIY TAʼLIM TALABALARIDA KASBIY OʻZLIKNI ANGLASH VA KELAJAK XAVOTIRLARI PSIXOFIZIOLOGIYASI. Наука и инновации, 4(47), 129-132. https://www.in-academy.uz/index.php/SI/article/view/50382
    Innovative Academy RSC
    Article metrics Views and PDF downloads
    5 Views
    0 Downloads