Статьи

MAKTABGACHA TA‘LIM TASHKILOTIDA MOSLASHISH DAVRIDA BOLALARNI QO‘LLAB QUVVATLASH

Том 4 № 47 (2026) 95-98

2026-05-26 Статьи CC BY 4.0 Open Access

Авторы

  • Ahmadaliyeva Barchinoy Baxtiyorjon qizi Qo‘qon universiteti Maktabgacha ta’lim 1-24-guruh talabasi

Аннотация

Hozirgi kunda maktabgacha ta’lim tashkilotiga ilk bor qadam qo‘ygan kichik yoshdagi bolalarning yangi ijtimoiy muhitga ko‘nikishi, ya’ni moslashish jarayoni eng qiziqarli va shu bilan birga murakkab mavzulardan biri hisoblanadi. Men talaba sifatida bog‘chalarda amaliyot o‘tash jarayonida shunga guvoh bo‘ldimki, bola oila bag‘ridan ajralib, notanish kattalar va tengdoshlar guruhiga qo‘shilayotganda juda kuchli ruhiy siqilish va hayajonni boshdan kechiradi. Ko‘pincha bu davrda bolajonlarimizda tinmay yig‘lash, ovqat yemay qo‘yish, uyquning buzilishi va atrofdagilardan o‘zini olib qo‘ochish kabi holatlar ko‘p kuzatiladi. Aynan mana shu sababli, men o‘z tadqiqotimda yangi kelgan bolalarning emotsional xavotirligini kamaytirish hamda ularni bog‘cha sharoitiga stressiz, oson jalb qilish yo‘llarini amaliy jihatdan o‘rganishga harakat qildim.

Ключевые слова:

Maktabgacha ta’lim hozirgi kunda moslashish davri (adaptatsiya) bolani qo‘llab-quvvatlash tarbiyachi va bola ota-onalar bilan hamkorlik o‘yin terapiyasi individual yondashuv stressni kamaytirish emotsional holat kichik yoshdagi bolalar guruh muhiti ruhiy salomatlik.

Библиографические ссылки

O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019-yil 8-maydagi “O‘zbekiston Respublikasi maktabgacha ta’lim tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida”gi PQ-4312-sonli Qarori.

Mirziyoyeva S.Sh. Maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalarni intellektual va ijtimoiy rivojlantirishning pedagogik asoslari. – Toshkent: O‘qituvchi, 2022. – 180 b.

Hasanboeva O.U., Tojiyeva M.X., Toshpo‘latova Sh.K. Maktabgacha ta’lim pedagogikasi. – Toshkent: Ilm-ziyo, 2019. – 240 b.

Qodirova F.R., Toshpo‘latova Sh.K. Ilk va maktabgacha yoshdagi bolalarning rivojlanish psixologiyasi. – Toshkent: Sharq, 2021. – 195 b.

Nishonova Z.T., Alimova G.X. Bolalar psixologiyasi va uni o‘qitish metodikasi. – Toshkent: TDPU, 2018. – 210 b.

Egamberdieva N.M. Ijtimoiy pedagogika. – Toshkent: Alisher Navoiy nomidagi O‘zbekiston Milliy kutubxonasi nashriyoti, 2020. – 230 b.

Ibragimova O.K. Bolani maktabgacha ta’lim muhitiga moslashtirishning ijtimoiy-psixologik omillari // Psixologiya ilmiy jurnali. – Buxoro, 2023. – №3. – B. 45-51.

Shomurodova Sh.S. Maktabgacha ta’lim tashkilotida o‘yin bolalarni moslashtirish vositasi sifatida // JDPU ilmiy axborotnomasi. – Jizzax, 2024. – №2. – B. 112-118.

Tursunova M.A. Yosh davrlari va pedagogik psixologiya muammolari. – Toshkent: Fan va texnologiyalar, 2017. – 160 b.

O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi. "Ilk qadam" maktabgacha ta’lim tashkilotining Davlat o‘quv dasturi (takomillashtirilgan ikkinchi nashr). – Toshkent, 2022. – 144 b.

География читателей

2 Просмотры
0 Загрузки PDF
2 Стран

    Загрузки

    Опубликован

    2026-05-26

    Выпуск

    Том 4 № 47 (2026)

    Раздел

    Статьи

    Лицензия

    Copyright (c) 2026 Innovative Academy RSC

    Лицензия Creative Commons

    Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

    Как цитировать

    Ahmadaliyeva, B. (2026). MAKTABGACHA TA‘LIM TASHKILOTIDA MOSLASHISH DAVRIDA BOLALARNI QO‘LLAB QUVVATLASH. Наука и инновации, 4(47), 95-98. https://www.in-academy.uz/index.php/SI/article/view/50342
    Innovative Academy RSC
    Article metrics Views and PDF downloads
    0 Views
    0 Downloads