INGLIZ TILI O‘QITISH METODIKASIDA SUN’IY INTELLEKT TEXNOLOGIYALARI: INNOVATSION YONDASHUVLAR VA INTEGRATSIYA ISTIQBOLLARI
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.20352910Ключевые слова:
Sun’iy intellekt, ingliz tili metodikasi, raqamli pedagogika, LLM, ChatGPT, individual ta’lim, ta’lim texnologiyalari, ESP, kognitiv tilshunoslik.Аннотация
В данной исследовательской работе проводится фундаментальный анализ роли технологий искусственного интеллекта (ИИ) в современной лингвистике и педагогике. Рассматриваются вопросы эффективности инструментов ИИ в развитии речевых, письменных и аналитических навыков студентов, а также цифровой трансформации деятельности преподавателя в процессе обучения английскому языку. В статье освещается практическая значимость моделей ИИ в области ESP (английский для специальных целей) для студентов Университета экономики и педагогики.Библиографические ссылки
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining Qarori. PQ-5117-sonli qarori. "Xorijiy tillarni o‘rganishni ommalashtirish faoliyatini sifat jihatidan yangi bosqichga olib chiqish chora-tadbirlari to‘g‘risida". 2021.
Kukulska-Hulme, A. Mobile Learning and Language Learning in a Digital World. Cambridge University Press, 2021.
Hockly, N. Digital Literacies in Language Teaching. Routledge, 2023.
Chassignol, M., et al. "Artificial Intelligence trends in education". Procedia Computer Science, 2018.
Reid, J. AI in the Classroom: Teaching in the age of ChatGPT. Oxford, 2023.
Warschauser, M. Technology and Social Inclusion. MIT Press, 2020.
Brown, H. D. Principles of Language Learning and Teaching. Pearson, 2014.
UNESCO. AI and education: Guidance for policy-makers. 2021.
Schmidt, R. The Role of Consciousness in Second Language Learning. 2019.
Luckin, R. Machine Learning and Human Intelligence in Education. 2020.
Holmes, W., et al. Ethics of AI in Education. Routledge, 2022.
Richards, J. C. Curriculum Development in Language Teaching. Cambridge, 2017.
Lightbown, P. M., & Spada, N. How Languages are Learned. Oxford, 2013.
Crystal, D. English as a Global Language. Cambridge University Press, 2012.
Selwyn, N. Should Robots Replace Teachers? Polity Press, 2019.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 Innovative Academy RSC
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
