Статьи

MUSIQA MADANIYATI FANINI O‘QITISH SAMARADORLIGINI OSHIRISHNING JORIY HOLATI

Том 4 № 42 (2026) 96-99

2026-05-20 Статьи CC BY 4.0 Open Access

Авторы

  • Toshtemirova Muqaddasxon Mahamadjon qizi Abdulla Avloniy nomidagi pedagogik mahorat milliy instituti mustaqil tadqiqotchisi

Аннотация

Mazkur tezisda musiqa madaniyati fanini o‘qitish samaradorligini oshirishning bugungi kundagi holati, ta’lim jarayonida qo‘llanilayotgan zamonaviy pedagogik yondashuvlar hamda innovatsion texnologiyalarning ahamiyati tahlil qilingan. Shuningdek, o‘quvchilarning musiqiy-estetik dunyoqarashini rivojlantirish, ijodiy qobiliyatlarini shakllantirish va milliy musiqa merosiga bo‘lgan qiziqishini oshirishda interaktiv metodlarning o‘rni yoritilgan.

Ключевые слова:

musiqa madaniyati interaktiv metodlar estetik tarbiya ijodiy faoliyat milliy musiqa merosi ta’lim samaradorligi raqamli ta’lim.

Библиографические ссылки

Axmedov M. Umumiy o‘rta ta’lim maktablarida musiqa madaniyati fanini o‘qitish texnologiyalari. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2021. – 184 b.

Hasanov R. Musiqa pedagogikasi asoslari. – Toshkent: Ilm ziyo, 2022. – 224 b.

Mahmudov J. Estetik tarbiya va musiqa madaniyati. – Toshkent: Yangi asr avlodi, 2020. – 172 b.

Миропольская Н. Е. Музыкальное воспитание школьников. – Москва: Владос, 2003. – 215 с.

Murodov Sh. Musiqa madaniyati darslarida innovatsion texnologiyalar. – Samarqand: SamDU nashriyoti, 2021. – 146 b.

Nazarov Q. Pedagogik texnologiyalar va interaktiv metodlar. – Toshkent: Fan, 2018. – 312 b.

Sayfitdinov S. O‘quvchilarning musiqiy-estetik kompetensiyalarini rivojlantirish metodlari. – Buxoro: Durdona, 2022. – 154 b.

Загрузки

Опубликован

2026-05-20

Выпуск

Том 4 № 42 (2026)

Раздел

Статьи

Лицензия

Copyright (c) 2026 Innovative Academy RSC

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Как цитировать

Toshtemirova, M. (2026). MUSIQA MADANIYATI FANINI O‘QITISH SAMARADORLIGINI OSHIRISHNING JORIY HOLATI. Наука и инновации, 4(42), 96-99. https://www.in-academy.uz/index.php/SI/article/view/49621
Innovative Academy RSC
Article metrics Views and PDF downloads
0 Views
0 Downloads