PEDAGOGIK FAOLIYATNING PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI

Авторы

  • Egamberdiyev Farhod Tuxtayevich Axborot texnologiyalari va menejment universiteti . Ijtimoiy fanlar fakulteti psixologiya fanlar boʻyicha falsafa fanlar doktori (PhD) Автор
  • Moyliyeva Shahzoda Tolib qizi Axborot texnologiyalari va menejment universiteti. Ijtimoiy fanlar fakulteti boshlangʻich taʼlim yoʻnalishi talabasi Автор

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.20303670

Ключевые слова:

педагогическая деятельность, педагогическая психология, мотивация, коммуникативная компетентность, эмоциональная устойчивость, рефлексия, педагогическое мастерство, профессиональная компетентность.

Аннотация

В данной статье рассматриваются психологические особенности педагогической деятельности, профессионально-психологические качества личности педагога, значение мотивации, коммуникативной компетентности, эмоциональной устойчивости, рефлексии и педагогических способностей. Обосновывается возрастающая роль современного педагога как носителя знаний, психологического лидера, воспитателя и новатора. Анализируются психологические факторы повышения эффективности педагогической деятельности, особенности взаимодействия учителя и ученика, а также пути развития профессиональной компетентности. Результаты исследования имеют важное значение для повышения качества образования и профессионального роста педагогов.

Библиографические ссылки

G‘oziyev E.G‘. Pedagogik psixologiya. – Toshkent: O‘qituvchi, 2019. – 345–bet.

Davletshin M.G. Umumiy psixologiya. – Toshkent: TDPU, 2020. – 267–274-betlar.

Nishonova Z.T. Pedagogik mahorat va psixologik kompetensiya. – Toshkent: Fan, 2021. – 104–105-betlar.

Vygotskiy L.S. Ta’lim psixologiyasi asoslari. – Toshkent: Yangi asr avlodi, 2018. – 52–54-betlar.

Karimova V.M. Pedagogik faoliyatda kommunikativ kompetensiya. – Toshkent: Universitet, 2022. – 71–75-betlar.

Tojiboyeva D. O‘qituvchi shaxsining psixologik xususiyatlari. – Samarqand: Zarafshon, 2021. – 88–94-betlar.

Shoumarov G‘.B. Yosh davrlar va pedagogik psixologiya. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2020. – 289–295-betlar.

Musurmonova O. Pedagogik texnologiyalar va psixologik yondashuv. – Toshkent: Innovatsiya, 2023. – 156–bet.

Xasanboyeva O.U. Ta’lim jarayonida emotsional barqarorlik. – Buxoro: Durdona, 2022. – 203–208-betlar.

Mavlonova R.A. Pedagogika nazariyasi va amaliyoti. – Toshkent: O‘zbekiston Milliy Ensiklopediyasi, 2019. – 311–312-betlar.

Эгамбердиев Ф. Т. СПОРТЧИЛАРДА ИРОДАВИЙ СИФАТЛАРНИ ШАКЛЛАНТИРИШ-ПСИХОЛОГИК МУАММО СИФАТИДА //PSIXOLOGIYA Учредители: Бухарский государственный университет. – №. 1. – С. 116-118.

Эгамбердиев Ф. Т. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ СПЕЦИФИКА ПРОЯВЛЕНИЯ ВОЛЕВЫХ КАЧЕСТВ В СПОРТЕ //MODERN SCIENTIFIC CHALLENGES AND TRENDS. – 2021. – С. 24.

KICHIK MAKTAB YOSHIDAGI BOLALARDA IJTIMOIY MOSLASHUV JARAYONIA EF Tuxtayevich. Shokh Articles Library 1 (1)

TA’LIM JARAYONIDA O’QUV JAMOASINI BOSHQARISHNING PSIXOLOGIK ASOSLARI EF Tuxtayevich Лучшие интеллектуальные исследования 66 (2), 360-366

Опубликован

2026-05-20

Выпуск

Раздел

Статьи

Как цитировать

Egamberdiyev, F., & Moyliyeva, S. (2026). PEDAGOGIK FAOLIYATNING PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI. Наука и инновации, 4(42), 28-31. https://doi.org/10.5281/zenodo.20303670
Innovative Academy RSC
Article metrics Views and PDF downloads
4 Views
0 Downloads