TEXNOLOGIYA FANIDA ILMIY TADQIQOT TUSHUNCHASI HAMDA KO'NIKMASI

Авторы

  • Kamola Tursunboyeva Farg'ona viloyati Quva tumani MMTB ga qarashli 19-maktab texnologiya fani o'qituvchisi Автор

Аннотация

Hikoya - maruzachi  tomonidan  mavzuga  doir  dalil,  hodisa  hamda  voqealarning  yaxlit  yoki  qismlarga bo‘lib, tasviriy vositalar yordamida obrazli tasvirlash yo‘li bilan ixcham, qisqa va izchil namoyon etilishi. Metodning  natijasi  ko‘p  jihatdan  o‘qituvchining  nuqt  mahorati,  so‘zlarni  o‘z  o‘rnida,  ifodali  bayon qilishi,  shu jumladan,  o‘quvchilarning  yoshi,  rivojlanish  darajasini  inobatga  olgan  holda  yondashuviga daxldor. Shu sababdan hikoya mazmuni o‘quvchilarning mavjud bilimlariga tayanishi, ularni kengaytirishga xizmat qilishi darkor. Hikoyaning axborotlar bilan boyitilishi maqsadga to’g’ri keladi. Hikoya etilayotgan materialni samaralash maxsus reja asosida tashkil etiladi. Ma’ruzachi har bir darsda  uning  maqsadini  aniq  belgilab  olishi,  undagi  asosiy  tushunchalarga  alohida  urg‘u  berishishi zarur.

Библиографические ссылки

Avliyakulov N.X. O’qitishning modul tizimi va pedagogik texnologiyasi amaliy asoslari, - Buxoro, 2000.

Avliyakulov N.X. Zamonaviy o’qitish texnologiyalari: O’quv qo’llanma. – B.: “Muallif” nashriyoti, 2001.

Avliyakulov N.H., Musayeva N.N. Pedagogik texnologiyalar- T: “Fan va texnologiyalar” nashriyoti, 2008.

Опубликован

2023-10-12

Выпуск

Раздел

Статьи

Как цитировать

TEXNOLOGIYA FANIDA ILMIY TADQIQOT TUSHUNCHASI HAMDA KO’NIKMASI. (2023). Наука и инновации, 1(26), 30-33. https://www.in-academy.uz/index.php/SI/article/view/31068