BOSHLANG'ICH SINF O'QUVCHILARINI ADABIYOTGA BO'LGAN  QIZIQISHINI ORTTIRISH

Aygul Meretgeldieva

doi:10.5281/zenodo.7830590

BOSHLANG'ICH SINF O'QUVCHILARINI ADABIYOTGA BO'LGAN QIZIQISHINI ORTTIRISH

2023-04-14 Articles Open Access

Authors

Aygul Meretgeldieva NDPI, Boshlang'ich ta'lim fakulteti 3-kurs talabasi

Abstract

Ushbu maqolada shu bayon qilinadiki, boshlang'ich sinf o'quvchilarini bilimli va tarbiyali qilib o'stirishda sinf rahbarining o'rni, o'qituvchining har tomonlama rivojlangan bo'lishi va uni bolalarga ta'sirini o'tkaza olishi, boshlang'ich sinf o'quvchilarini adabiyotga qiziqtirish va uni badiiy estetik tafakkur tarbiyasi bilan urug'lantirish hamda o'quvchilarda estetik zavqni uyg'ota olish kabi jarayonlar ko'rsatiladi.

Keywords:

Har tomonlama yetuk pedagog, badiiy asar va uni tahlil qilish, darsliklar, tarbiya, bilim, taqlid qilish, adabiy ko'rnishdagi tahlil.

References

Qunduzxon Husanboyeva, Ro'za Niyozmetova "Adabiyot o'qitish metodikasi" kitobi. Toshkent-2018

Muhabbat Jumaniyazova, Sabohat Tojiddinova "Boshlang'ich sinf o'quvchilarining adabiy tushunchalarini shakillantirishning maqsad va vazifalari" maqolasi

www. org.uz

Downloads

Published

2023-04-14

Issue

Vol. 3 No. 4 (2023): Евразийский журнал математической теории и компьютерных наук

Section

Articles

How to Cite

Meretgeldieva, A. (2023). BOSHLANG’ICH SINF O’QUVCHILARINI ADABIYOTGA BO’LGAN QIZIQISHINI ORTTIRISH. Eurasian Journal of Mathematical Theory and Computer Sciences, 3(4), 48-49. https://www.in-academy.uz/index.php/EJMTCS/article/view/8631

Download Citation

Article metrics Views and PDF downloads

0 Views

0 Downloads