Articles

“QIZIQARLI ASTRONOMIYA VA TARIXIY SANALAR KECHASI” TADBIR SENARIYSI VA ASTRONOMIK KECHALARNING TA`LIMDAGI AHAMIYATI

Vol. 5 No. 9 (Special Issue) (2025): "XXI ASRDA ILM-FAN TARAQQIYOTINING ASOSIY TENDENSIYALARI VA XUSUSIYATLARI" xalqaro ilmiy-amaliy konferensiyasi 380-384

DOI: 10.5281/zenodo.17287679 2025-10-07 Articles CC BY 4.0 Open Access

Authors

  • MAVLUDA SHUKUROVA
  • DILNAVOZ KAMALOVA

Abstract

Mazkur maqolada fan oyliklari doirasida maktabda o‘tkaziladigan dars va darsdan tashqari tadbirlarning ahamiyati yoritilgan. Tadbirlarning o‘quvchilarda fanga bo‘lgan qiziqishni oshirish, ularning bilim samaradorligini ta’minlash hamda mustaqil fikrlash va ijodiy yondashuvini shakllantirishdagi o‘rni ko‘rsatib berilgan. Shuningdek, maqolada “Qiziqarli astronomiya va tarixiy sanalar kechasi” tadbirining namunaviy ssenariysi keltirilib, unda buyuk olimlar merosini o‘quvchilar ongiga singdirish, milliy va jahon ilm-fani yutuqlarini uyg‘unlashtirish bo‘yicha tajribalar bayon etilgan. Tadbirni tashkil etish jarayonida qo‘llangan pedagogik-uslubiy yondashuvlar o‘quvchilarda motivatsiyani oshirish va fanlarni qiziqarli o‘rganishga undashda samarali vosita sifatida baholangan.

References

Kamolov I.R., Kamalova D.I. va boshq. Astronomiya o‘qitish metodikasi: Darslik. – Buxoro: Durdona, 2023. – 320 b.

Kamolov I.R., Kamalova D.I., Sayfullayeva G.I. va boshq. Astronomiya o‘qitish metodikasi fanidan seminar mashg‘ulotlari: O‘quv qo‘llanma. – Buxoro: Durdona, 2023. – 210 b.

Kamalova D.I. va boshq. Astronomiya o‘qitish metodikasi fanidan PISA topshiriqlari: Uslubiy qo‘llanma. – Buxoro: Durdona, 2023. – 85 b.

Kamolov I.R., Kamalova D.I. va boshq. Umumiy astronomiya: Darslik. – Navoiy: Aziz kitobxon, 2023. – 400 b.

Readership

1 Views
0 PDF downloads
1 Countries

    Published

    2025-10-07

    How to Cite

    SHUKUROVA, M. ., & KAMALOVA , D. . (2025). “QIZIQARLI ASTRONOMIYA VA TARIXIY SANALAR KECHASI” TADBIR SENARIYSI VA ASTRONOMIK KECHALARNING TA`LIMDAGI AHAMIYATI. Eurasian Journal of Academic Research, 5(9 (Special Issue), 380-384. https://doi.org/10.5281/zenodo.17287679
    Innovative Academy RSC
    Article metrics Views and PDF downloads
    1 Views
    0 Downloads