TINGLAB TUSHUNISH KOʻNIKMASINI RIVOJLANTIRUVCHI OʻQUV TOPSHIRIQLARNI TAKOMILLASHTIRISHNING ILMIY-METODIK XUSUSIYATLARI
Abstract
maqolada ona tili oʻqitish metodikasida muhim ahamiyatga ega boʻlib borayotgan tinglab tushunish koʻnikmasini rivojlantiruvchi oʻquv topshiriqlarini pragmatik yondashuv asosida takomillashtirish masalasi tadqiq etilgan. Unda 5-9-sinf ona tili darslari misolida oʻquv topshiriqlaridan foydalanishning joriy holati va kelajakda yaratilajak oʻquv topshiriqlariga namuna va mezonlar tavsiya etilgan. Xulosa qismida oʻquv topshiriqlarini takomillashtirish boʻyicha takliflar bayon qilingan.
Keywords:
References
Saidaliev S. Chet tili oʻqitish metodikasi ocherklar.–Namangan, 2004. –238 b.
Melikova E. Chet tilini oʻqitishda tinglab tushunishning oʻrni va uni rivojlantirishning yoʻllari// Ta'lim va innovasion tadqiqotlar. 2022, 10-son. 250-b.
Hamroev Gʻ. Ona tilidan oʻquv topshiriqlari ishlab chiqish metodikasi. Monografiya. –Toshkent. Donishmand ziyosi. 2021. 154 b.
Zimnyaya I.A. Lichnostno-deyatelnostniy podxod v obuchenii kak faktor gumanizasii obrazovaniya // Russkiy yazik za rubejom. 1991. -№ 3. - S. 91-95.
Djon Dyui. Obshestvo i ego problemi John Dewey. The Public and its Problems. Denver, 1927. / Dj. Dyui. Obshestvo i ego problemi – Perevod s angliyskogo: I. I. Myurberg, A. B. Tolstov, E. N. Kosilova. – M., 2002.
Readership
Published
Issue
Section
How to Cite
