Articles

ПРОБЛЕМЫ ГЕНДЕРНОГО РАЗРЫВА В ЦИФРОВИЗАЦИИ НАЦИОНАЛЬНОЙ ЭКОНОМИКИ

Vol. 4 No. 5 (Special Issue) (2024): Eurasian Journal of Academic Research 304-311

DOI: 10.5281/zenodo.11299084 2024-05-24 Articles CC BY 4.0 Open Access

Authors

  • Дилфуза Жуматова Ташкентского Университета Прикладных наук, Узбекистан, Ташкент Преподователь кафедры «Банковское дело»

Abstract

Цифровая трансформация экономики создает новые возможности, но может также усугублять существующее гендерное неравенство. Гендерный разрыв в цифровизации является серьезным вызовом для национальной экономики, поскольку он ограничивает участие женщин в процессах цифровой модернизации и лишает их доступа к преимуществам цифровой экономики. В данной работе анализируются ключевые аспекты гендерного разрыва в цифровизации на национальном уровне. Рассматриваются факторы, влияющие на неравенство между мужчинами и женщинами в области доступа, навыков, занятости и лидерства в сфере цифровых технологий. Особое внимание уделяется оценке исходной ситуации, анализу государственной политики и инициатив, а также измерению фактического воздействия предпринимаемых мер.

Keywords:

References

Доклад ООН-Женщины "План действий по ликвидации цифрового гендерного разрыва".

Исследование Всемирного банка "Цифровой дивиденд: более справедливый мир в цифровую эпоху".

Статья "Гендерное равенство в эпоху цифровых технологий: возможности и вызовы", опубликованная в журнале "Вопросы экономики и права".

Исследование Азиатского банка развития "Ускорение прогресса: гендерное равенство и цифровые технологии".

Отчет ЮНЕСКО "Женщины в цифровой экономике: понимание и измерение гендерного разрыва".

Аналитический обзор Министерства по развитию информационных технологий и коммуникаций Узбекистана "Оценка гендерного цифрового разрыва в Узбекистане".

Readership

4 Views
0 PDF downloads
4 Countries

    Published

    2024-05-24

    How to Cite

    Жуматова , Д. . (2024). ПРОБЛЕМЫ ГЕНДЕРНОГО РАЗРЫВА В ЦИФРОВИЗАЦИИ НАЦИОНАЛЬНОЙ ЭКОНОМИКИ. Eurasian Journal of Academic Research, 4(5 (Special Issue), 304-311. https://doi.org/10.5281/zenodo.11299084
    Innovative Academy RSC
    Article metrics Views and PDF downloads
    3 Views
    0 Downloads