Articles

JAMIYATDA XOTIN-QIZLARNING IJTIMOIY-SIYOSIY FAOLLIGINI OSHIRISHDA AMALGA OSHIRALAYOTGAN ISLOHOTLAR

Vol. 4 No. 5 (Special Issue) (2024): Eurasian Journal of Academic Research 135-141

DOI: 10.5281/zenodo.11272938 2024-05-23 Articles CC BY 4.0 Open Access

Authors

  • Shoxrux Ergashev Toshkent amaliy fanlar universiteti Informatika kafedrasi katta o‘qituvchisi
  • Gulnigor Rajabova Toshkent amaliy fanlar universiteti Tarix fakulteti Tarix23-02 guruh talabasi

Abstract

Bugungi kunda O‘zbekistonda xotin-qizlarning ijtimoiy-siyosiy faolligini oshirishda amalga oshiralayotgan islohotlar hamda xotin-qizlarni qo‘llab-quvvatlash borasida olib borilayotgan chora-tadbirlarning muhim ahamiyati orqali vazifalarni amalaga oshirishda tariximiz va bugungi kunimizdagi holatini e’tiborga olgan holda o‘rganish, tahlil qilish hamda kerakli taklif va tavsiyalarni ishlab chiqish dolzarb ahamiyatga ega.

Keywords:

References

Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2018 йил 2 февралдаги “Хотин-қизларни қўллаб- қувватлатлаш ва оила институтини мустаҳкамлаш соҳасидаги фаолиятни тубдан такомиллаштириш чора-тадбирлари тўғрисида”ги ПФ-5325-сон Фармони.

Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2022 йил 1 мартдаги “Оила ва хотин-қизлар билан ишлаш, маҳалла ва нуронийларни қўллаб-қувватлаш тизимини такомиллаштириш чора-тадбирлари тўғрисида”ги ПФ-81-сон Фармони.

Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2022 йил 7 мартдаги “Оила ва хотин-қизларни тизимли қўллаб-қувватлашга доир ишларни янада жадаллаштириш чора-тадбирлари тўғрисида”ги ПФ-87-сон Фармони.

Базарова Д. “Ўзбекистонда хотин-қизлар ижтимоий-сиёсий фаоллигини ошириш – давр талаби”. –Тошкент: ТДЮУ, 2019.

Абдурауф Фитрат. Оила ёки оила бошқариш тартиблари. – Тошкент: Чўлпон, 2019.

Ўзбекистон республикаси давлат статистика қўмитаси маълумотлари, 2019. // www.stat.uz

Published

2024-05-23

How to Cite

Ergashev, S. ., & Rajabova , G. (2024). JAMIYATDA XOTIN-QIZLARNING IJTIMOIY-SIYOSIY FAOLLIGINI OSHIRISHDA AMALGA OSHIRALAYOTGAN ISLOHOTLAR. Eurasian Journal of Academic Research, 4(5 (Special Issue), 135-141. https://doi.org/10.5281/zenodo.11272938
Innovative Academy RSC
Article metrics Views and PDF downloads
0 Views
0 Downloads