Articles

ЗАМОНАВИЙ ЁНДАШУВЛАР АСОСИДА ИНГЛИЗ ТИЛИНИ ЎҚИТИШ МЕХАНИЗМИНИ ТАКОМИЛЛАШТИРИШНИНГ ТАРКИБИЙ КОМПОНЕТЛАРИ ВА ПЕДАГОГИКА ОЛИЙ ТАЪЛИМ МУАССАСАЛАРИДА УЛАРНИНГ ЎЗИ ХОСЛИГИ

Vol. 2 No. 6 (2022): Eurasian Journal of Academic Research 1126-1129

DOI: 10.5281/zenodo.6778539 2022-06-30 Articles CC BY 4.0 Open Access

Authors

  • Дилафруз Алиева
  • Шавкат Ирматов

Abstract

Ушбу мақолада тадқиқот давомида дефектология йўналишида таълим олаётган талабанинг асосий вазифасини белгилаб олинганлиги – бу грамматик формулалар ва одатда, нотўғри таржима қилинадиган сўзлар, бирикмалар, жумлалар ва оборотлардан фойдаланган ҳолда матннинг мавзуий йўналганлигидан қатъий назар, исталган контекстдаги таржима билан боғлиқ интерференция мураккабликларини фарқлай олишлиги. Бу каби қийинчиликларнинг олдини олиш учун бир қанча методик тавсиялар ёритилган.

Keywords:

References

Madina Xasanova “Communicative language teaching and learning. NamDU ilmiy axborotnomasi - 2022 yil 3- son

Xasanova M. Using pedagogical technologies in teaching professional terminiology // экономика и социум. – 2021й – 3-1. – 347-349

Xasanova M ( 2021 ). Kasbiy terminologik lug’at boyligini o’rgatishda zamonaviy pedagogik texnologiyalarning o’rni. Oriental renaissance: Innovative , educational, natural and social sciences, 1 (3) 195-198

Д. Алиева Педагагические механизмқ контроля за преподаванием английского язқка при подготовке дефектологий будушего. 3rd TECH-FEST -2022 International Multidisciplinary Conference Hosted from Manchester England. 25th June 2022.

Bo’lajak Defektologlarni tayorlashda Ingliz tilini o’qitish samaradorligini ta’minlashning pedagogik mehanizmlari. NamDU ilmiy axborotnomasi – 2022 – yil 3- son

Readership

4 Views
0 PDF downloads
4 Countries

    Published

    2022-06-30

    How to Cite

    Алиева, Д. ., & Ирматов , Ш. . (2022). ЗАМОНАВИЙ ЁНДАШУВЛАР АСОСИДА ИНГЛИЗ ТИЛИНИ ЎҚИТИШ МЕХАНИЗМИНИ ТАКОМИЛЛАШТИРИШНИНГ ТАРКИБИЙ КОМПОНЕТЛАРИ ВА ПЕДАГОГИКА ОЛИЙ ТАЪЛИМ МУАССАСАЛАРИДА УЛАРНИНГ ЎЗИ ХОСЛИГИ . Eurasian Journal of Academic Research, 2(6), 1126-1129. https://doi.org/10.5281/zenodo.6778539
    Innovative Academy RSC
    Article metrics Views and PDF downloads
    3 Views
    0 Downloads