ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ НА ОСНОВЕ ЦИФРОВЫХ ПЛАТФОРМ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ

Abstrak

В статье рассматриваются организационно-педагогические аспекты самостоятельного обучения на основе цифровых платформ в образовательном процессе. На основе анализа научной литературы и современных образовательных практик раскрываются дидактические возможности цифровых платформ, их влияние на формирование учебной автономии обучающихся, а также условия эффективной интеграции в образовательную среду. Представлены результаты сравнительного анализа использования систем управления обучением (LMS) и онлайн-платформ в развитии самостоятельной учебной деятельности. Обоснована необходимость методически выверенного сопровождения цифрового самообучения.