DAVLAT-XUSUSIY SHERIKCHILIK ASOSIDA TA’LIM TIZIMIDA MUVOFIQLASHTIRISH FUNKSIYASINING AMALDAGI HOLATI
Аннотация
Ushbu maqolada davlat-xususiy sheriklik (DXSh) asosida ta’lim tizimida muvofiqlashtirish funksiyasining amaldagi holati ilmiy-nazariy va amaliy jihatdan tahlil qilingan. Ta’lim muassasalari, davlat boshqaruvi organlari hamda xususiy sektor o’rtasidagi hamkorlik mexanizmlarining samaradorligi, ularni muvofiqlashtirishning tashkiliy-huquqiy asoslari va boshqaruv jarayonidagi o’rni yoritilgan. Shuningdek, mamlakatimizda davlat-xususiy sheriklik loyihalarini amalga oshirishda uchrayotgan muammolar, jumladan, institutsional hamkorlikning yetarli darajada yo’lga qo’yilmagani, vakolatlarning aniq taqsimlanmaganligi, monitoring va baholash tizimining takomillashtirilishi zarurligi tahlil etilgan. Tadqiqot natijasida ta’lim tizimida muvofiqlashtirish funksiyasining samaradorligini oshirish, boshqaruv subyektlari o’rtasidagi hamkorlikni mustahkamlash hamda davlat-xususiy sheriklik mexanizmlarini rivojlantirishga qaratilgan ilmiy-amaliy taklif va tavsiyalar ishlab chiqilgan.
Библиографические ссылки
O’zbekiston Respublikasining “Davlat-xususiy sheriklik to’g’risida”gi Qonuni. (O’RQ-537-son, 10.05.2019-y.). Qonunchilik ma’lumotlari milliy bazasi, Lex.uz.
O’zbekiston Respublikasi Prezidentining “O’zbekiston Respublikasi xalq ta’limi tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to’g’risida”gi PF-5712-son Farmoni. (29.04.2019-y.).
Белицкая, А. В. (2012). Правовое регулирование государственно-частного партнерства. Москва: Статут.
Abdurahmonov, Q. X., va boshqalar. (2020). Inson taraqqiyoti va ta’lim iqtisodiyoti (Darslik). Toshkent: O’zbekiston faylasuflari milliy jamiyati nashriyoti.
Xolmurodov, Sh. R. (2021). “Ta’lim sohasida davlat-xususiy sheriklik mexanizmlarini joriy etishning moliyaviy-iqtisodiy asoslari”. Iqtisodiyot va ta’lim ilmiy jurnali, №4, 112-118-betlar.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Как цитировать
