RAQAMLI TA'LIM RESURSLARI ASOSIDA ROBOTOTEXNIKA VA DASTURLASHNI INTEGRATSIYALASHGAN HOLDA MASOFAVIY O'QITISH METODIKASI

Abstract

Mazkur maqolada raqamli ta’lim resurslari asosida robototexnika va dasturlash fanlarini integratsiyalashgan holda masofaviy o‘qitish metodikasi ilmiy-nazariy va amaliy jihatdan tahlil qilingan. Virtual laboratoriyalar va simulyatorlardan foydalanish orqali o‘quvchilarning amaliy kompetensiyalarini rivojlantirish imkoniyatlari yoritilgan. Integratsiyalashgan yondashuv ta’lim samaradorligini oshirishi asoslab berilgan.