TARIX TA’LIMIDA YOSHLAR ONGIDA VATANPARVARLIK VA MILLIY G‘URURNI SHAKLLANTIRISHNING NAZARIY-METODIK ASOSLARI
Abstract
Ushbu maqolada tarix ta’limining yoshlar ongida vatanparvarlik va fuqarolik ongini shakllantirishdagi o‘rni ilmiy asosda tahlil qilingan. Tarixiy xotira, milliy g‘urur va istiqlol g‘oyalari yoshlar tarbiyasida muhim omil sifatida yoritilgan. Shuningdek, buyuk ajdodlar merosi, jadidchilik harakati va mustaqillik davri yutuqlari tarix ta’limining tarbiyaviy imkoniyatlari nuqtai nazaridan ko‘rib chiqilgan. Maqolada interfaol metodlar, tarixiy manbalarni o‘rganish, muzey darslari va zamonaviy axborot texnologiyalaridan foydalanishning samaradorligi asoslab berilgan. Globallashuv sharoitida tarix fanining mafkuraviy immunitetni shakllantirishdagi ahamiyati ham alohida tahlil qilingan.
References
Azizxo‘jayev A. Tarix fanining ijtimoiy-madaniy vazifalari. – Toshkent: Fan, 2021.
Karimov I. A. Yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch. – Toshkent: Ma’naviyat, 2008.
Mirziyoyev Sh. M. Yangi O‘zbekiston strategiyasi. – Toshkent, 2021.
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2021-yil 19-martdagi “Ma’naviy-ma’rifiy ishlar samaradorligini oshirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi qarori.
Qosimova K. Tarix ta’limida interfaol metodlardan foydalanish. – Toshkent: Ilm ziyo, 2020.
Rajabov Q. Turkiston Muxtoriyati. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2017.
Shamsutdinov R., Karimov Sh. Vatan tarixi (XVI–XX asr boshlari). – Toshkent: Sharq, 2019.
Ubaydullayev O‘. Tarixiy obidalar va ma’naviy merosni asrashning dolzarb masalalari. – Toshkent: O‘zbekiston Milliy ensiklopediyasi, 2020.
Xo‘jaeva N. Globallashuv sharoitida milliy xotira va tarixiy ong. – Toshkent: Ma’rifat, 2019.
