RIVOJLANAYOTGAN O'ZBEKISTONDA ZAIF ESHITUVCHI O'QUVCHILARNING TEXNOLOGIYA DARSLARIDA SO'ZLASHUV NUTQINI RIVOJLANTIRISH: ZAMONAVIY YONDASHUVLAR VA INNOVATSION METODLAR
Abstract
Ushbu maqolada O‘zbekistonda zaif eshitish qobiliyatiga ega o‘quvchilarning texnologiya fanlari darslarida nutqini rivojlantirishning zamonaviy metodlari va pedagogik yondashuvlari keng qamrovli tadqiqot asosida tahlil qilinadi. Surdopedagogika, inklyuziv ta’lim, raqamli texnologiyalar va individual yondashuvlar asosida nutq rivojlanishini oshirishning samarali usullari ilmiy jihatdan asoslanadi. Tadqiqot natijalari shuni ko‘rsatadiki, vizual vositalar, interaktiv dasturlar, loyihaga asoslangan o‘qitish metodlari va maxsus moslashtirilgan o‘quv dasturlari nutq qobiliyatini sezilarli darajada yaxshilaydi. Maqolada O‘zbekiston sharoitida amalga oshirilgan eksperimental ishlar natijalari hamda xalqaro tajribalar asosida ishlab chiqilgan tavsiyalar keltirilgan.
References
Mirzaxmedova L.R. (2023). *Zaif eshituvchi o‘quvchilar bilan ishlashning zamonaviy metodlari*. Toshkent: “Pedagogika” nashriyoti.
Abduzuhurovna M. (2024). *Inklyuziv ta’limda raqamli texnologiyalar*. Xalqaro konferensiya materiallari.
O‘zbekiston Respublikasi Ta’lim vazirligi (2022). *Maxsus ta’lim standartlari*. [PDF hujjat].
Kholmurodov T. (2021). *Nutq terapiyasi: nazariya va amaliyot*. Samarqand: “Durdona” nashriyoti.
