INFORMATIKA FANINI O‘QITISHDA SAMARALI PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALAR

Авторы

  • Marjona Ro‘ziqulova Автор
  • Luiza Tursunova Автор

Аннотация

Maqolada informatika fanini o‘qitishda qo‘llaniladigan zamonaviy pedagogik texnologiyalar ko‘rib chiqiladi. Muallif tomonidan faol va interaktiv ta’lim, loyiha faoliyati, geymifikatsiya, raqamli platformalardan foydalanish va sun’iy intellekt kabi usullarga e’tibor qaratilgan. O‘quv jarayonini individuallashtirish va o‘quvchilarda soft skills ko‘nikmalarni rivojlantirishga alohida e’tibor qaratilmoqda. Maqolada ta’kidlanishicha, innovatsion yondashuvlarni joriy etish nafaqat o‘quv jarayoni samaradorligini oshiradi, balki talabalarni raqamli asrning qiyinchiliklariga tayyorlaydi, ularning raqamli savodxonligi va IT sohasida muvaffaqiyatli martaba uchun zarur bo‘lgan ko‘nikmalarni rivojlantiradi.

Библиографические ссылки

Tursunova, Luiza, and Marjona Roʻziqulova. "VEB-SAYT YARATISH ASOSLARI VA VEB-SAYTLARNI TA’LIMDA QO’LLANILISHINING AFZALLIKLARI VA KAMCHILIKLARI." Инновационные исследования в современном мире: теория и практика 3.3 (2024): 117-120.

Tursunova, Luiza Komilovna, and N. M. Raximberganov. "Raqamli ta ‘lim texnologiyalari: amaliyot, tajriba, muammo va istiqbollar” mavzusida respublika miqyosidagi ilmiy-amaliy anjuman." (2023).

Tursunova, Luiza Komilovna. "Raximberganov NM Boshlang ‘ich sinflarda axborot texnologiyalari.“." Raqamli ta ‘lim texnologiyalari: amaliyot, tajriba, muammo va istiqbollar” mavzusida respublika miqyosidagi ilmiy-amaliy anjuman, SamDU 7 (2023).

Абдувалиева, Зебинисо Абдулхамидовна, and Луиза Комиловна Турсунова. "МАТЕМАТИЧЕСКИЙ АППАРАТ МЕТОДОВ ПРИНЯТИЯ РЕШЕНИЯ ДОКУМЕНТООБОРОТА В ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ." International Journal of Contemporary Scientific and Technical Research (2022): 296-299.

Hmelo-Silver, C. E., et al. (2018). Problem-Based Learning: What and How Do Students Learn? Educational Psychology Review.

Thomas, J. W. (2000). A Review of Research on Project-Based Learning. Autodesk Foundation.

Means, B., et al. (2014). The Effectiveness of Online and Blended Learning: A Meta-Analysis of the Empirical Literature. Teachers College Record.

Pellegrino, J. W., & Hilton, M. L. (2012). Education for Life and Work: Developing Transferable Knowledge and Skills in the 21st Century. National Academies Press.

ShukurulloFayzullo o‘g‘li, A. (2024). TA ‘LIMDA MULTIMEDIYA TEXNOLOGIYALARINI QO ‘LLASH. PEDAGOGS, 50(2), 51-55.

10. Aliqulov, Sh. "M. Yaxiyaxonova. Taʻlim samaradorligini oshirishda kreativ va zamonaviy metodlarning ahamiyati. Raqamli ta’lim muhitida fanlararo integratsiyani Qoʻllashning ta’lim samaradorligiga ta’siri: xalqaro Tajribalar va rivojlanish istiqbollari." (2024).

11. Muhammadiyev, Alijon, and Shukurullo Aliqulov. "PROSPECTS OF USING COMPUTER TECHNOLOGIES IN MODERN EDUCATION." Наука и технология в современном мире 3.3 (2024): 90-92.

12. Aliqulov, Shukurullo, Ziyavutdin Turayev, and Javlon Nishonov. "BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARINING MATEMATIK SAVODXONLIGINI OSHIRISHDA TIMSS XALQARO BAHOLASH DASTURINING ROLI VA AHAMIYATI." Молодые ученые 2.10 (2024): 85-90.

13. Fayzullo o‘g‘li, Shukurullo. "Aliqulov."." TA ‘LIMDA MULTIMEDIYA TEXNOLOGIYALARINI QO ‘LLASH." PEDAGOGS 50 (2024): 51-55.

14. Shamsiddinov, G‘iyosjon, Barchin Ro‘ziqulova, and Laziza Inatillayeva. "BOSHLANG ‘ICH TA’LIMDA AXBOROT TEXNOLOGIYALARIDAN FOYDALANISH USULLARI VA AFZALLIKLARI." Педагогика и психология в современном мире: теоретические и практические исследования 3.10 (2024): 39-41.

15. Shamsiddinov, G‘iyosjon, Umida Nurmaxmatova, and Durdona Turayeva. "INFORMATIKA VA RAQAMLI TEXNOLOGIYALARNING TAʼLIM JARAYONIDAGI OʻRNI." Science and innovation in the education system 3.4 (2024): 102-105.

16. Shamsiddinov, G‘iyosjon, Jasmina Murodulloyeva, and Durdona Turayeva. "GLOBAL IQLIM O‘ZGARISHI SHAROITIDA EKOLOGIK BARQARORLIKNI SAQLASHNING ZAMONAVIY, INNOVATSION USULLARI." Инновационные исследования в современном мире: теория и практика 3.3 (2024): 103-106.

Опубликован

2025-02-12

Как цитировать

INFORMATIKA FANINI O‘QITISHDA SAMARALI PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALAR . (2025). Центральноазиатский журнал междисциплинарных исследований и менеджмента, 2(2), 63-66. https://www.in-academy.uz/index.php/CAJMRMS/article/view/36785