BO'LAJAK O'QITUVCHILARDA KIBER IJTIMOIYLASHUV JARAYONINING PEDAGOGIK MEXANIZMINI RIVOJLANTIRISH YO'LLARI.

Abstract

Ushbu maqolada globalizatsiya va raqamli transformatsiya jarayonlarining ta’lim tizimiga kiritayotgan tub o‘zgarishlari tahlil qilinadi. Ayniqsa, o‘qituvchilik kasbiga tayyorlanayotgan bo‘lajak pedagoglar uchun bu jarayonlar yangi imkoniyatlar yaratishi bilan birga, ulkan mas’uliyatni ham yuzaga chiqaradi. Maqolada bo‘lajak o‘qituvchilarda kiber ijtimoiylashuv jarayoni, uning mazmuni, funktsional yo‘nalishlari va zamonaviy ta’limdagi roli batafsil o‘rganilgan. Kiber ijtimoiylashuv — bu ta’lim subyektlarining raqamli axborot-kommunikatsion texnologiyalar yordamida o‘zaro axborot almashuvi, kasbiy hamkorlik, tajriba va fikr bo‘lishuvi orqali ijtimoiylashuvi jarayonidir. Maqolada ushbu jarayonni ta’lim amaliyotiga integratsiya qilishda motivatsion, axborot-kommunikatsion, ijtimoiy-kommunikativ, faoliyatga yo‘naltirilgan, reflektiv-tahliliy va me’yoriy-huquqiy mexanizmlar tizimi batafsil yoritilgan. Har bir mexanizmning mazmuni, vazifasi va rivojlantirish yo‘llari misollar bilan tushuntirilgan va ularning bo‘lajak pedagoglarning kasbiy tayyorgarligidagi o‘rni asoslab berilgan.