BOSHLANG'ICH SINFLARDA QO'SHIMCHA TILLARDAN FOYDALANISH: IMKONIYATLAR, AFZALLIKLAR VA MUAMMOLAR

Abstract

Ushbu maqolada boshlang‘ich sinflarda qo‘shimcha tillarni o‘rganishning afzalliklari, ta’limga ta’siri hamda bu jarayonda uchraydigan muammolar tahlil qilinadi. Til o‘rganishning bolalar kognitiv rivojiga, muloqot qobiliyatiga va madaniy dunyoqarashiga ta’siri ko‘rsatilgan. Shuningdek, samarali o‘qitish metodlari – immersion usuli, o‘yinlar, qo‘shiqlar va vizual materiallar orqali o‘rgatish kabi yondashuvlar yoritilgan. Muammolar sifatida o‘qituvchilar va resurslar yetishmovchiligi, ota-onalar ishtirokining pastligi ko‘rsatilib, ularning yechimlari taklif etiladi.