LOGOPEDIK MASHG‘ULOTLARDA AKT VA INTERAKTIV O‘YINLARDAN FOYDALANISHNING AFZALLIKLARI
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.20195439Abstract
Ushbu maqolada zamonaviy logopediya sohasida axborot-kommunikatsiya texnologiyalari (AKT) va interaktiv o‘yinli metodikalardan foydalanishning nazariy va amaliy asoslari tahlil qilinadi. Nutq nuqsonlariga ega bolalar bilan ishlashda an’anaviy metodlarning samaradorligi pasayib borayotgan bir davrda, multimedia vositalari va o‘yin texnologiyalari korreksion jarayonni optimallashtirishning asosiy omili bo‘lib xizmat qilmoqda. Maqolada AKTning nutqiy motivatsiyani shakllantirish, fonematik eshitish qobiliyatini rivojlantirish va artikulyatsiya apparati ustida ishlashdagi o‘rni yoritilgan. Tadqiqot natijalari shuni ko‘rsatadiki, interaktiv o‘yinlar bolalarning darsga bo‘lgan qiziqishini 40% ga oshiradi va korreksion muddatni sezilarli darajada qisqartiradi. Maqola yakunida logopedik amaliyotda raqamli texnologiyalarni joriy etish bo‘yicha ilmiy-metodik tavsiyalar berilgan.
References
Ayupova M.Y. Logopediya. – Toshkent: O‘zbekiston faylasuflari milliy jamiyati, 2007.
Kukushkina O.I. Iispol'zovanie informacionnyh tehnologij v sfere special'nogo obrazovaniya. // Defektologiya. – Moskva, 2011. – № 2.
Mo‘minova L.R. Logopediya (Darslik). – Toshkent: Noshir, 2019.
Selevko G.K. Sovremennye obrazovatel'nye tehnologii. – M.: Narodnoe obrazovanie, 1998.
UNESCO Guidelines. ICT in Special Needs Education. – Paris, 2021.
O‘zbekiston Respublikasining "Ta’lim to‘g‘risida"gi Qonuni. – Toshkent, 2020.
Downloads
Published
Issue
Section
How to Cite
