BOSHLANG‘ICH TA’LIMDA STEAM YONDASHUVINING DIDAKTIK IMKONIYATLARI.
Том 3 № 8 (2026): Центральноазиатский журнал междисциплинарных исследований и менеджмента 101-105
Аннотация
Ushbu maqolada boshlang‘ich ta’lim jarayonida STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics) yondashuvining nazariy asoslari hamda didaktik imkoniyatlari yoritilgan. STEAM ta’limining o‘quvchilarning ijodiy, tanqidiy va mantiqiy fikrlashini rivojlantirishdagi ahamiyati, fanlararo integratsiyani ta’minlashdagi o‘rni hamda amaliy faoliyat orqali bilimlarni mustahkamlash imkoniyatlari tahlil qilingan. Shuningdek, boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida muammoli vaziyatlarni hal etish, tadqiqotchilik ko‘nikmalarini shakllantirish va innovatsion fikrlashni rivojlantirishda STEAM yondashuvining samaradorligi ochib berilgan. Maqolada STEAM texnologiyalarini ta’lim jarayoniga joriy etishda interfaol metodlar, loyiha asosida o‘qitish, raqamli ta’lim vositalari hamda zamonaviy pedagogik texnologiyalardan foydalanishning didaktik imkoniyatlari tahlil qilingan.
Библиографические ссылки
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2023-yil 11-sentabrdagi PF–158-son “O‘zbekiston – 2030” strategiyasi to‘g‘risidagi Farmoni.
O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. O‘RQ–637-son, 2020-yil 23-sentabr.
O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining Davlat ta’lim standartlari bo‘yicha amaldagi me’yoriy hujjatlari.
Yakman G. STEAM Education: An Overview of Creating a Model of Integrative Education. Virginia Polytechnic Institute and State University, 2008.
Bybee R. W. The Case for STEM Education: Challenges and Opportunities. Arlington, VA: NSTA Press, 2013.
Kelley T., Knowles J. G. A Conceptual Framework for Integrated STEM Education. International Journal of STEM Education, 2016.
Quigley C., Herro D. STEAM Education: Theory and Practice. Routledge, 2019.
Dewey J. Democracy and Education. New York: The Macmillan Company, 1916.
Vygotsky L. S. Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes. Harvard University Press, 1978.
Piaget J. The Psychology of Intelligence. Routledge, 1950.
Egamberdiyeva N. Pedagogika nazariyasi. Toshkent: O‘qituvchi, 2021.
Ishmuhamedov R., Abduqodirov A., Pardaev A. Ta’limda innovatsion pedagogik texnologiyalar. Toshkent: Iste’dod, 2018.
География читателей
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
