ВЛИЯНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ НА РАБОТУ МОЗГА
Аннотация
Художественная литература представляет собой важный инструмент интеллектуального и эмоционального развития личности. В процессе чтения активизируются различные отделы головного мозга, отвечающие за языковую обработку информации, память, воображение и эмоциональное восприятие. Современные исследования в области когнитивной психологии и нейронауки подтверждают, что систематическое чтение художественных произведений способствует развитию эмпатии, критического мышления и способности к анализу сложных жизненных ситуаций [1, b. 12]. В статье рассматриваются современные научные представления о влиянии художественной литературы на деятельность головного мозга, а также анализируются механизмы формирования когнитивных и эмоциональных процессов под воздействием чтения.
Библиографические ссылки
Wolf M. Proust and the Squid: The Story and Science of the Reading Brain. New York: HarperCollins Publishers, 2007. – 336 p.
Mar R. A. The Neural Bases of Social Cognition and Story Comprehension // Annual Review of Psychology. – 2011. – Vol. 62. – P. 103–134.
Berns G. S., Blaine K., Prietula M. J., Pye B. E. Short- and Long-Term Effects of a Novel on Connectivity in the Brain // Brain Connectivity. – 2013. – Vol. 3, No. 6. – P. 590–600.
Oatley K. Fiction: Simulation of Social Worlds // Trends in Cognitive Sciences. – 2016. – Vol. 20, No. 8. – P. 618–628.
Zunshine L. Why We Read Fiction: Theory of Mind and the Novel. Columbus: The Ohio State University Press, 2006. – 206 p.
Kidd D. C., Castano E. Reading Literary Fiction Improves Theory of Mind // Science. – 2013. – Vol. 342, No. 6156. – P. 377–380
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Как цитировать
