Статьи

REVERSIV TA'LIMNI OLIY TA'LIM AMALIYOTIDA AMALGA OSHIRISHNING DOLZARBLIGI.

Том 2 № 6, Part 2 (2025): Центральноазиатский журнал междисциплинарных исследований и исследований в области управления 129-131

DOI: 10.5281/zenodo.15749261 2025-06-26 Статьи Open Access

Авторы

  • Anvarov, Alijon

Аннотация

Mazkur maqolada zamonaviy oliy ta’lim amaliyotiga reversiv (teskari) ta’limni joriy etishning dolzarbligi tahlil qilinadi. An’anaviy, o‘qituvchi markazli yondashuvdan talabaga yo‘naltirilgan, interaktiv o‘quv modeli tomon o‘tish bugungi kundagi ta’lim tizimi rivojlanishining muhim yo‘nalishi sifatida e’tirof etilmoqda. Reversiv ta’lim orqali talabalarda kasbiy kompetensiyalar, tanqidiy va ijodiy tafakkur shakllanadi, bilimlarni faol o‘zlashtirishga erishiladi. Shuningdek, maqolada «teskari dars», loyihaviy hamda muammoli o‘qitish kabi innovatsion yondashuvlarni o‘quv jarayoniga integratsiya qilish zaruriyati asoslab berilgan. Keltirilgan xulosalar O‘zbekiston oliy ta’lim tizimini modernizatsiya qilishga doir milliy va xalqaro strategik hujjatlar bilan hamohangdir.

Опубликован

2025-06-26

Как цитировать

Alijon, A. (2025). REVERSIV TA’LIMNI OLIY TA’LIM AMALIYOTIDA AMALGA OSHIRISHNING DOLZARBLIGI. Центральноазиатский журнал междисциплинарных исследований и менеджмента, 2(6, Part 2), 129-131. https://doi.org/10.5281/zenodo.15749261
Innovative Academy RSC
Article metrics Views and PDF downloads
0 Views
0 Downloads