Статьи

ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБЩЕНИЕ КАК ЭФФЕКТИВНЫЙ СПОСОБ В ТВОРЧЕСТВЕ ПЕДАГОГА

Том 2 № 6, Part 2 (2025): Центральноазиатский журнал междисциплинарных исследований и исследований в области управления 64-67

DOI: 10.5281/zenodo.15710887 2025-06-21 Статьи Open Access

Авторы

  • Xaydarova, Oliya

Аннотация

 В данной статье рассматривается, педагогическое общение как эффективная система взаимодействия педагога и воспитуемых, содержанием которого является обмен информацией, оптимизация процессов обучения и воспитания, организация совместной работы отдельного учащегося, коллектива и педагога, оказание воспитательного воздействия, познание личности учащегося и самого себя, создание условий для саморазвития личности ребенка. Педагогическое общение выполняет функции познания личности, обмена информацией, организация деятельности, обмена ролями, сопереживания и самоутверждения.

География читателей

1 Просмотры
0 Загрузки PDF
1 Стран

    Опубликован

    2025-06-21

    Как цитировать

    Oliya, X. (2025). ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБЩЕНИЕ КАК ЭФФЕКТИВНЫЙ СПОСОБ В ТВОРЧЕСТВЕ ПЕДАГОГА. Центральноазиатский журнал междисциплинарных исследований и менеджмента, 2(6, Part 2), 64-67. https://doi.org/10.5281/zenodo.15710887
    Innovative Academy RSC
    Article metrics Views and PDF downloads
    0 Views
    0 Downloads