ZAMONAVIY MAKTABDA INFORMATIKA FANINI O'QITISH: DOLZARB MUAMMOLAR VA ISTIQBOLLAR.

Авторы

  • Nigarxan Begjanova Автор

Аннотация

Zamonaviy maktabda informatika fanini o'qitishning dolzarb muammolari ko'rib chiqiladi va ularni hal qilish istiqbollari ochib beriladi. Informatika fanini o'qitish jarayonida o'quv jarayoni ishtirokchilarining o'zaro munosabatlari ko'rsatilgan.

Библиографические ссылки

Goldin A. Ta'lim: o'qituvchining nuqtai nazari. [Elektron resurs]: Computerra-Online, 2009 - Kirish rejimi: http://www.computerra.ru/readitorial/393364/

Axborot savodxonligi: xalqaro istiqbollar / Ed. H. Lau. Trans. ingliz tilidan M.: MCBS, 2010. – B. 240.

Kolin K.K. "Informatika" ta'lim sohasining tuzilishi va mazmuni to'g'risida // Informatika va ta'lim. – 2000. – №10. – B.3-10.

Korotkov N. Maktabda informatika: hozirgi va kelajak / N. K. Korotkov // Xalq ta'limi, 2008. – No 6. – S. 176 – 180.

Kruk C. Kelajak maktablari // Internetda gumanitar tadqiqotlar / Ed. A.E. Voiskunskiy. M.: Mojaisk-Terra, 2000. – P.314–332.

Kuznetsov A.A., Beshenkov S.A., Rakitina E.A. Informatikaning zamonaviy kursi: elementlardan tizimga // Informatika va ta'lim. – 2004. – №1. – B.2-8.

Опубликован

2025-02-18

Выпуск

Том 2 № 2 (2025): Центральноазиатский журнал междисциплинарных исследований и исследований в области управления

Раздел

Статьи

Как цитировать

ZAMONAVIY MAKTABDA INFORMATIKA FANINI O’QITISH: DOLZARB MUAMMOLAR VA ISTIQBOLLAR . (2025). Центральноазиатский журнал междисциплинарных исследований и менеджмента, 2(2), 184-187. https://www.in-academy.uz/index.php/CAJMRMS/article/view/36808