JONLI VA JONSIZ TABIAT BILAN TAJRIBA O'TKAZISH. BOSHLANG'ICH TA'LIM TASHKILOTLARIDA STEAM LABORATORIYALARINI TASHKIL ETISH

Mualliflar

  • Bovanova, Umida Muallif
  • Qodirova, Durdona Muallif

;

https://doi.org/10.5281/zenodo.17581400

Abstrak

STEAM ta’lim texnologiyasi (Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics) orqali o‘quvchilarni fanlararo fikrlashga o‘rgatish mumkin. Bu yondashuv bolalarning ijodkorligini va muammolarni hal qilish qobiliyatini oshiradi. Boshlang‘ich ta’limda STEAM laboratoriyalari tashkil etish orqali o‘quvchilarni erta yoshdan ilmiy izlanishga jalb qilish, ularning mustaqil fikrlash va tajriba asosida o‘rganish ko‘nikmalarini shakllantirish mumkin. STEAM yondashuvi zamonaviy ta’lim talablariga mos bo‘lib, o‘quvchilarning intellektual va texnologik savodxonligini oshirishga xizmat qiladi. Bu esa kelajakda raqobatbardosh kadrlar tayyorlashga zamin yaratadi.

##submission.downloads##

Nashr qilingan

2025-08-31

Iqtibos keltirish tartibi

Umida, B., & Durdona, Q. (2025). JONLI VA JONSIZ TABIAT BILAN TAJRIBA O’TKAZISH. BOSHLANG’ICH TA’LIM TASHKILOTLARIDA STEAM LABORATORIYALARINI TASHKIL ETISH. Markaziy Osiyo Ta’lim Va Innovatsiyalar Jurnali, 4(8), 123-127. https://doi.org/10.5281/zenodo.17581400
Innovative Academy RSC
Article metrics Views and PDF downloads
1 Views
0 Downloads