OLIY TAʼLIMNI RAQAMLI TRANSFORMATSIYA QILISHNING NORMATIV-HUQUQIY VA INSTITUTSIONAL ASOSLARI
Ключевые слова:
oliy ta’lim tizimi, raqamli transformatsiya, normativ-huquqiy baza, institutsional mexanizmlar, ta’limni raqamlashtirish, raqamli infratuzilma, axborot-kommunikatsiya texnologiyalari (AKT), elektron hukumat va ta’lim integratsiyasi.Аннотация
Ushbu maqolada oliy ta’lim tizimini raqamli transformatsiya qilishning joriy holati, normativ-huquqiy va institutsional asoslari ilmiy-amaliy jihatdan tahlil qilingan. Tadqiqot davomida sohani raqamlashtirishga qaratilgan qonunchilik hujjatlari, davlat dasturlari hamda me’yoriy-huquqiy bazaning mazmun-mohiyati va yuridik kuchi yoritib berilgan. Shuningdek, oliy ta’lim muassasalarida raqamli infratuzilmani yaratish, axborot tizimlarini (LMS, ERP) joriy etish, boshqaruv va o’quv jarayonlarini avtomatlashtirishni ta’minlovchi institutsional tuzilmalar (vazirliklar, idoralar, maxsus markazlar) faoliyati o’rganilgan. Maqola yakunida ta’limni raqamlashtirish jarayonidagi mavjud huquqiy bo’shliqlarni to’ldirish hamda institutsional mexanizmlarni takomillashtirish bo’yicha aniq taklif va tavsiyalar ishlab chiqilgan.
Библиографические ссылки
Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2023-yil 11-sentabrdagi PF-158-son «Oʻzbekiston - 2030» strategiyasi toʻgʻrisida»gi Farmoni.
Oʻzbekiston Respublikasining Qonuni, 23.09.2020 yildagi O‘RQ-637-son.
Boyatzis R.E. The Competent Manager: A Model for Effective Performance. - New York: John Wiley & Sons, 1982. - 328 p.
Prensky M. Digital Natives, Digital Immigrants // On the Horizon. - 2001. - Vol. 9. No. 5. - P. 1-6.
«Oʻzbekiston-2030» strategiyasi rasmiy portali. URL: https://uzbekistan2030.uz
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Как цитировать
