BOSHLANG'ICH TA'LIM MATEMATIKA FANLARINI O'QITISHDA KRITIK VA KREATIV FIKRLASH KO'NIKMALARINI RIVOJLANTIRISHNING ZAMONAVIY STRATEGIYALARI VA METODLARI

Авторы

  • Sattorova, Maxfurat Автор

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.18711029

Аннотация

Mazkur maqolada boshlang‘ich ta’lim matematika fanlarini o‘qitish jarayonida o‘quvchilarning kritik va kreativ fikrlash ko‘nikmalarini rivojlantirishning zamonaviy strategiyalari hamda samarali metodlari tahlil qilinadi. Tadqiqotda kritik fikrlashning mantiqiy tahlil, dalillash va muammoli vaziyatlarni baholash bilan bog‘liq jihatlari, kreativ fikrlashning esa noodatiy yondashuv, muqobil yechimlar topish va ijodiy tafakkurni shakllantirishdagi o‘rni yoritiladi. Shuningdek, muammoli ta’lim, loyiha metodi, STEAM yondashuvi, interfaol o‘yinlar, “Baliq skeleti”, “Aqliy hujum” kabi metodlarning matematika darslaridagi amaliy ahamiyati asoslab beriladi. Maqolada zamonaviy pedagogik strategiyalar o‘quvchilarning mustaqil fikrlashi, matematik savodxonligi va ijodiy yondashuvini rivojlantirishda muhim omil ekanligi ilmiy jihatdan xulosa qilinadi.

Опубликован

2026-02-20

Как цитировать

Maxfurat, S. (2026). BOSHLANG’ICH TA’LIM MATEMATIKA FANLARINI O’QITISHDA KRITIK VA KREATIV FIKRLASH KO’NIKMALARINI RIVOJLANTIRISHNING ZAMONAVIY STRATEGIYALARI VA METODLARI. Центральноазиатский журнал образования и инноваций, 5(2), 158-161. https://doi.org/10.5281/zenodo.18711029
Innovative Academy RSC
Article metrics Views and PDF downloads
0 Views
0 Downloads