Статьи

JONLI VA JONSIZ TABIAT BILAN TAJRIBA O'TKAZISH. BOSHLANG'ICH TA'LIM TASHKILOTLARIDA STEAM LABORATORIYALARINI TASHKIL ETISH

Том 4 № 8 (2025): Центральноазиатский журнал образования и инноваций 123-127

DOI: 10.5281/zenodo.17581400 2025-08-31 Статьи Open Access

Авторы

  • Bovanova, Umida
  • Qodirova, Durdona

Аннотация

STEAM ta’lim texnologiyasi (Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics) orqali o‘quvchilarni fanlararo fikrlashga o‘rgatish mumkin. Bu yondashuv bolalarning ijodkorligini va muammolarni hal qilish qobiliyatini oshiradi. Boshlang‘ich ta’limda STEAM laboratoriyalari tashkil etish orqali o‘quvchilarni erta yoshdan ilmiy izlanishga jalb qilish, ularning mustaqil fikrlash va tajriba asosida o‘rganish ko‘nikmalarini shakllantirish mumkin. STEAM yondashuvi zamonaviy ta’lim talablariga mos bo‘lib, o‘quvchilarning intellektual va texnologik savodxonligini oshirishga xizmat qiladi. Bu esa kelajakda raqobatbardosh kadrlar tayyorlashga zamin yaratadi.

География читателей

1 Просмотры
0 Загрузки PDF
1 Стран

    Опубликован

    2025-08-31

    Как цитировать

    Umida, B., & Durdona, Q. (2025). JONLI VA JONSIZ TABIAT BILAN TAJRIBA O’TKAZISH. BOSHLANG’ICH TA’LIM TASHKILOTLARIDA STEAM LABORATORIYALARINI TASHKIL ETISH. Центральноазиатский журнал образования и инноваций, 4(8), 123-127. https://doi.org/10.5281/zenodo.17581400
    Innovative Academy RSC
    Article metrics Views and PDF downloads
    1 Views
    0 Downloads