TARBIYASI QIYIN BOLALAR PSIXOLOGIYASI
Том 4 № 5 Part 2 (2025): Центральноазиатский журнал образования и инноваций 145-146
Аннотация
Maqolada tarbiyasi qiyin bo‘lgan bolalarning psixologik xususiyatlari, ularni aniqlash, sabablari va tuzatish yo‘llari haqida fikr yuritilgan. Oila, maktab va psixologik xizmatlarning bu boradagi roli ochib berilgan. Bular, jamiyatda tarbiyasi qiyin bo‘lgan bolalar sonining ortib borayotganligi, psixologik, pedagogik va ijtimoiy muammolarni yuzaga keltirishi mumkinligi, o‘z vaqtida psixologik yordam ko‘rsatilmagan taqdirda bolalar hayotiga katta salbiy ta’sir ko‘rsatishi haqida so‘z yuritiladi. Tarbiyasi qiyin bo‘lgan bolalar bilan ishlashda oila va maktab o‘rtasidagi hamkorlik, shuningdek, psixologik yordam beruvchi mutaxassislarning yordami muhim ahamiyatga ega.
Ключевые слова:
Библиографические ссылки
Axmedova, N. (2019). Psixologiya asoslari. Toshkent: Yangi asr avlodi.
Vygotskiy, L.S. (1991). Psixologik taraqqiyot nazariyasi. Moskva.
Muminova, D. (2021). Maktab psixologiyasi. Samarqand: Ilm Ziyo.
O‘zbekiston Respublikasi XTV materiallari (2023).
География читателей
Опубликован
Выпуск
Раздел
Как цитировать