MURAKKAB MASHG‘ULOTLAR JARAYONIDA MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARNING PEDAGOGIK MODELINI VA O‘ZINI NAMOYON QILISHNI FAOLLASHTIRISH DINAMIKASINI AMALGA OSHIRISH YO‘LLARI
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract:
Maktabgacha yosh-bu bolaning salohiyatini rivojlantirishning sezgir davri kattalar bilan muloqot qilish jarayonida, shuningdek, o‘yin va tengdoshlar bilan haqiqiy munosabatlar ish davomida bolalar o‘yin vaziyatlari va haqiqiy munosabatlarga jalb qilinib mehr va ma’qullashga bo‘lgan ehtiyojni his qilgan holda, bu ehtiyoj va unga bog‘liqlikni anglagan holda, bola harakatlari, hissiy kayfiyatni aks ettiruvchi harakatlar va ijobiy munosabatlar haqida ilmiy-nazariy masalalari haqida fikr-mulohazalar yuritilgan.
Article Details
How to Cite:
References:
Uzoqov M.F. Attraktiv munosabatlarda shaxsni rivojlanish bosqichlari. – T., 2022. – 545 b.
Орипова Н.Х., Муҳаммадиева М.М. Проведение детских игр в качестве стратегического процесса. “Science and world international scientific journal” (№ 3 2019, Волгоград) илмий журнал 41-43 б.
Брецинка В. Метатеория воспитания введение в основы науки о воспитании, философию воспитания и практическую педагогику. Киев.: Издательство Коло. 2006. - 367 стр.
Ta’lim, fan va innovatsiya Muxriddin Uzoqov “Kichik MTT yoshidagi bolalar uchun o‘yinning asosiy mazmun va mohiyati” 2022- 56 bet
Uzoqov M.F. Attraktiv munosabatlarning o‘rni va pedagogik taxlili hamda uni hozirgi bosqichda maktabgacha ta’lim tizimida qo‘llash xususiyatlari SamDU ilmiy axborotnomasi https://doi.org/10.59251/2181-1296.v2.2.2038 2023 - 87-91 bet.
Корепанова М.В., Липчанская И.А. Контроль функционирования и развития ДОУ. - М.: ТЦ Сфера. 2006. 80 с.