YANGI OʻZBEKISTONDA IMKONIYATI CHEKLANGAN BOLALAR BILAN OLIB BORAYOTGAN IJTIMOIY PEDAGOGIK FAOLIYAT MAZMUNI VA MOHIYATI

Article Sidebar

PDF
Выпуск: Том 2 № 36 : Молодые ученые
Раздел: Статьи
Опубликован:

Main Article Content

Denov Tadbirkorlik va Pedagogika instituti Pedagogika Fakulteti Boshlangʻich taʼlim yoʻnalishi 4-bosqich 3bt-21 guruh talabasi
zaripovabarchinoy6@gmail.com
Denov Tadbirkorlik va Pedagogika instituti Pedagogika Fakulteti Boshlangʻich taʼlim yoʻnalishi 4-bosqich 3bt-21 guruh talabasi
zaripovabarchinoy6@gmail.com

Аннотация:

Ushbu maqolada Yangi Oʻzbekistonda imkoniyati cheklangan bolalar bilan olib borilayotgan ijtimoiy pedagogik faoliyatning mazmuni va mohiyati ularning toʻlaqonli hayot kechirishiga, jamiyatga integratsiyasiga va shaxs sifatida rivojlanishiga qaratilgan. Ushbu faoliyatning samaradorligini oshirish uchun doimiy ravishda takomillashtirish, innovatsion yondashuvlarni qoʻllash va barcha darajadagi manfaatdor tomonlarning faol ishtiroki zarurligi yoritilgan.

Ключевые слова:

Article Details

Как цитировать:

Zaripova, B., & Xolmurzayeva , Z. . (2024). YANGI OʻZBEKISTONDA IMKONIYATI CHEKLANGAN BOLALAR BILAN OLIB BORAYOTGAN IJTIMOIY PEDAGOGIK FAOLIYAT MAZMUNI VA MOHIYATI. Молодые ученые, 2(36), 139–143. извлечено от https://www.in-academy.uz/index.php/yo/article/view/41882

Библиографические ссылки:

Djurayeva S. (2020). MAXSUS TA'LIM JARAYONIDA PEDAGOGI TEXNOLOGIYALARNING SAMARADORLIGI.

Nabiyeva, G. A. (2021). IMKONIYATI CHEKLANGAN BOLALARNING TA'LIM-TARBIYA OLISHLARI.

https://yuz.uz/news/zamin-fondi-eshitish-qobiliyati-zaif-bolalar-uchun-zamin-education-loyihasiga-start-berdi

Zoxiriy.P. H. Z. Q. (2021). INKLYUZIV TA'LIMDA NOGIRON BOLLALARNI O'QITISH VA TARBIYALASH MUAMMOLARI.

https: //m.kun.uz/uz/news/2020/11/19/ular-ham-bizning-farzandimiz-imkoniyati-cheklangan-bolalar-oqishidagi-muammolarni-kim-hal-qiladi