O‘RTA ASR ISLOM TAFAKKURIDA ILM VA AXLOQ DIALEKTIKASI: IBN HAJAR AL-ASQALANI MEROSI MISOLIDA

Main Article Content

Аннотация:

Maqolada XIV–XV asrlar islom ilmiy tafakkuri doirasida ilm va axloq o‘rtasidagi munosabat masalasi Ibn Hajar al-Asqalani merosi asosida tahlil qilinadi. Xususan, “Fath al-Bārī bi Sharh Sahih al-Bukhārī” asari misolida ilmiy-axloqiy tarbiya konsepsiyasining metodologik va ma’naviy asoslari ochib beriladi. Tadqiqotda ilmiy halollik, rivoyat zanjirini tekshirish, ustoz-shogird silsilasi, niyat pokligi va sabr tamoyillari ilmiy jarayonning ajralmas tarkibiy qismlari sifatida yoritiladi. Muallif Ibn Hajar ilmni faqat bilish vositasi emas, balki ma’naviy kamolot va ijtimoiy mas’uliyat mezoni sifatida talqin qilganini asoslaydi.

Article Details

Как цитировать:

Norqulova, G. (2026). O‘RTA ASR ISLOM TAFAKKURIDA ILM VA AXLOQ DIALEKTIKASI: IBN HAJAR AL-ASQALANI MEROSI MISOLIDA. Наука и инновация, 4(10), 145–147. извлечено от https://www.in-academy.uz/index.php/si/article/view/74698

Библиографические ссылки:

Berkey Jonathan. The Transmission of Knowledge in Medieval Cairo. Princeton, 1992. P. 45–75.

Ibn Hajar al-Asqalani. Fath al-Bārī bi Sharh Sahih al-Bukhārī. Beirut, 1989. Vol. 1. P. 3–30.

Ibn Hajar al-Asqalani. Tahdhīb at-Tahdhīb. Beirut, 1995. Vol. 1. P. 12–50.

Brown Jonathan. Hadith: Muhammad’s Legacy in the Medieval and Modern World. Oxford, 2009. P. 80–120.

Motzki Harald. The Origins of Islamic Jurisprudence. Leiden, 2002. P. 140–190.

Rahman Fazlur. Islam and Modernity. Chicago, 1982. P. 32–65.