BO‘LAJAK TARBIYACHILARDA PEDAGOGIK TAFAKKURNI RIVOJLANTIRISHDA "PEDAGOGIKA NAZARIYASI VA TARIXI" O‘QUV MODULINING AHAMIYATI

Article Sidebar

Наука и инновация
PDF
Выпуск: Том 2 № 12 : Наука и инновация
Раздел: Статьи
Опубликован:

Main Article Content

Andijon davlat pedagogika instituti o‘qituvchisi
info@in-academy.uz

Аннотация:

Bo‘lajak tarbiyachikasbiy tayyorgarligining mazmuni asrlar davomida pedagogika nazariyasi va tarixi sohasidagi bilimlarni o‘z ichiga oladi. Oliy ta’lim davlat ta’lim standartiga muvofiq, pedagogikaning nazariy asoslarini bilish pedagogika universiteti talabasi egallashi kerak bo‘lgan vazifalaridan biridir

Article Details

Как цитировать:

Xolmirzayeva , G. . (2024). BO‘LAJAK TARBIYACHILARDA PEDAGOGIK TAFAKKURNI RIVOJLANTIRISHDA "PEDAGOGIKA NAZARIYASI VA TARIXI" O‘QUV MODULINING AHAMIYATI. Наука и инновация, 2(12), 26–28. извлечено от https://www.in-academy.uz/index.php/si/article/view/30869

Библиографические ссылки:

Shaydullayeva K. Bo‘lajak o‘qituvchilarda pedagogik tafakkurni rivojlantirishning pedagogik-psixologik xususiyatlari. QarDU xabarlari ilmiy jurnali, 4/1(59) 2023, 168-bet.

Shaydullayeva K. Bo‘lajak o‘qituvchilarda pedagogik tafakkurni rivojlantirishda "pedagogika nazariyasi va tarixi" o‘quv modulining o‘rni. So’ngi ilmiy tadqiqotlar nazariyasi 6-jild 9-son Respublika ilmiy-uslubiy jurnali 13.09.2023.

Abduraxmonova S. Sh. (2021). The importance of preschool literature for children of preschool education. European Scholar Journal, 2(4), 447-449. Retrieved from https://scholarzest.com/index.php/esj/article/view/655