MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTI TARBIYALANUVCHILARINI KREATIV FIKRLASHINI RIVOJLANTIRISH

Main Article Content

Аннотация:

Hozirgi kunda jamiyatimizning Maktabgacha ta’lim tashkiloti oldiga qo’yayotgan talablari kundan-kun ortib bormoqda va bu talablarga to’g’ri yondashgan holda ularni amaliy faoliyatda bajarish tarbiyachining vazifasidir. Bugungi kunda respublikamizda Maktabgacha ta’lim sohasiga juda katta e’tibor berilmoqda.

Article Details

Как цитировать:

Arifova , N. . (2023). MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTI TARBIYALANUVCHILARINI KREATIV FIKRLASHINI RIVOJLANTIRISH. Наука и инновация, 1(30), 136–138. извлечено от https://www.in-academy.uz/index.php/si/article/view/23481

Библиографические ссылки:

O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “2022— 2026-yillarga mo‘ljallangan yangi O‘zbekistonning taraqqiyot strategiyasi t o‘g‘risida»gi (Qonunchilik ma’lumotlari milliy bazasi, 29.01.2022-y., 06/22/60/0082-son, 18.03.2022-y., 06/22/89/0227-son, 21.04.2022-y., 06/22/113/0330-son) 2.О‘zbekistоn Respublikаsining «Tа’lim tо‘g‘risidа»gi Qоnuni //О‘RQ-637-sоn 23.09.2020.

O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining qarorida O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Maktabgacha ta’lim tizimini boshqarishni takomillashtirish chora-tadbirlari t o‘g‘risida” 2018-yil 30- sentabrdagi PQ-3955-son qarori.

Berkinblit M.B., Petrovskiy A.V. “Fantaziya va haqiqat”.

Venger L.A., Dyachenko O.M. “Maktabgacha yoshdagi bolalarda aqliy qobiliyatlarini rivojlantirish uchun o‘yinlar va mashqlar”

Tunik E.E. “Ijodiy fikrlash diognostikasi” (2006)