BOSHLANG‘ICH SINFLARDA MATEMATIKADAN SINFDAN TASHQARI ISHLARNI TAKOMILLASHTIRISHDA O‘QUVCHILAR ILMIY DUNYOQARASHINI FANLARARO SHAKLLANTIRISH
Main Article Content
Аннотация:
Boshlang‘ich sinflarda matematikadan sinfdan tashqari ishlarni takomillashtirishda o‘quvchilar ilmiy dunyoqarashini fanlararo shakllantirish to‘g‘risida
Article Details
Как цитировать:
Библиографические ссылки:
Rahimqulova M. Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini darsdan tashqari mashg‘ulotlarda
ekologik qadriyatlar asosida tarbiyalash): p.f.n. diss… avtoref. - Toshkent, 2005. - 21 b.
Toshpulatova N.Sh. Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida ilmiy dunyoqarashni fanlararo
shakllantirish metodikasini takomillashtirishda matematikadan sinfdan tashqari ishlarni
tashkil etish// Proceedings of International Educators Conference Hosted online from Rome,
Italy. Date: 25th January, 2023 ISSN: 2835-396X econferenceseries.com. - P. 164-170.
Turdiyev.N.Sh. O‘quvchilarda kompetensiyalarni shakllantirishda amaldagi
darsliklardan foydalanish// “Aniq va tabiiy fanlarni o‘qitishning zamonaviy metodologiyasi:
muammo va yechimlar” mavzusida aniq va tabiiy fanlar o‘qituvchilari forumi. Toshkent,
O‘zPFITI. 2016. - 228 b.
4. Rahimqulova M. Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini darsdan tashqari mashg‘ulotlarda
ekologik qadriyatlar asosida tarbiyalash): p.f.n. diss… avtoref. - Toshkent, 2005. - 21 b.
Колягин Ю.М., Алексеенко О.Ж. Интегрaция школьного обучения. //Нач. школа. -
-№ 9. С.-28-36.
Norbo‘tayev X.B. Maktab o‘quvchilarida ekologik tafakkurni tabiiy fanlararo sinxron va
asinxron aloqadorlikda rivojlantirish metodikasi (biologiya, kimyo, fizika o‘quv fanlari
misolida): pedagogika fanlari bo‘yicha fan doktori (DSc) dissertatsiyasi. -Termiz, 2021. - 202
b.
Omonov H.T.Olamning umumiy ilmiy manzarasini yaratishda fanlar integratsiyasi va
differensiatsiyasining roli // “Ta’lim tizimida ijtimoiy-gumanitar fanlar”. -2007. -3-son. -
B.136-137.
Ochilov F.I. Boshlang‘ich sinf o‘quvchilariga tabiiy-ilmiy bilimlarni kompetensiyaviy
yondashuv asosida o‘rgatish metodikasi (“Atrofimizdagi olam” va “Tabiatshunoslik”
darslarida): pedagogika fanlari bo‘yicha falsafa doktori (PhD) dissertatsiyasi. -Chirchiq, 2022.
- 139 b.
