МЕТОДИЧЕСКИЙ ПОДХОД К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ МОЛОДОГО СПЕЦИАЛИСТА В ПРОЦЕССЕ ЕГО ВХОЖДЕНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ СРЕДУ

##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##

PDF (Русский)
Nashr: Jild 3 Nomeri 1 : Yevrosiyo texnologiya va innovatsiyalar jurnali
Bo'lim: Maqolalar
##semicolon##

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

ФГУ, доктор педагогических наук, доцент
info@in-academy.uz
ФГУ, Магистрант специальности Дошкольное образование
info@in-academy.uz

Abstrak:

В данная статье рассматривается специально организованная работа по адаптации с начинающими педагогами, профессиональная поддержка со стороны опытных специалистов дошкольной образовательной организации, пути решения проблем, возникающих в начале работы, повышение педагогического мастерства и облегчить вхождение новых сотрудников в жизнь дошкольной организации.

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

##submission.howToCite##:

Солиев , И., & Курбанова , Х. (2025). МЕТОДИЧЕСКИЙ ПОДХОД К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ МОЛОДОГО СПЕЦИАЛИСТА В ПРОЦЕССЕ ЕГО ВХОЖДЕНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ СРЕДУ. Yevrosiyo Texnologiya Va Innovatsiyalar Jurnali, 3(1), 29–32. Retrieved from https://www.in-academy.uz/index.php/ejti/article/view/43816

##submission.citations##:

Закон Республики Узбекистан «О дошкольном образовании и воспитании» ЗРУ-595 16.12.2019

Шин А.В., Мирзиёева Ш.Ш., Грошева И.В., «Планирование процесса обучения на основе личностно-ориентированного подхода» Методическое пособие (издание первое). Ташкент 2020

Приказ Министерства Дошкольного образования Республики Узбекистан «О развитии работы непрерывного методического обслуживания в дошкольной образовательной системе» № 128 12.06.2021

Типовое ПОЛОЖЕНИЕ о порядке организации «Педагогической тренерской» деятельности в государственных дошкольных образовательных организациях

Макарова, Е. В. Наставничество как инструмент профессиональной адаптации // Образование и общество. – 2019. – №4. – С. 25–30.

Шадрин, В. А. Особенности профессиональной адаптации молодых специалистов в системе образования // Психология труда. – 2021. – №2. – С. 12–19.