MASAOFAVIY TA’LIMDA LOYIXAGA YO‘NALTIRILGAN TA’LIM VA ARALASH TOPSHIRIQLARDAN FOYDALANISH METODIKASI

Main Article Content

Abstract:

Bugungi kunda masaofaviy ta’limda turli ta’lim texnologiyalari va metodlaridan keng foydalanib kelinmoqda. Asosiy maqsad ta’lim samaradorligiga erishish va ta’lim oluvchilarning yuqori bilim va kompetentsiyalarini rivojlantirishdan iborat. Loyihaga yo‘naltirilgan ta’lim texnologiyalarining asosiy maqsadi ta’lim oluvchilarning amaliy faoliyat ko‘rsatishlari va bilimlarini to‘g‘ridan to‘g‘ri tadbiq qilishlaridan iborat. Turli aralash topshiriqlar ularning bilimlarini sinash va ta’lim olishga bo’lgan qiziqishlarini oshirishga yordam beradi.

Article Details

How to Cite:

Islikov , S. ., Агафонов, А. ., & Ungarov, D. . (2023). MASAOFAVIY TA’LIMDA LOYIXAGA YO‘NALTIRILGAN TA’LIM VA ARALASH TOPSHIRIQLARDAN FOYDALANISH METODIKASI. Eurasian Journal of Technology and Innovation, 1(6 Part 2), 17–20. Retrieved from https://www.in-academy.uz/index.php/ejti/article/view/17075

References:

O‘Ng‘Arov, D., & Eraliyeva, S. (2022). SUN’IY INTELLEKTNING BUGUNGI KUNDAGI AHAMIYATI. Science and innovation, 1(A8), 119-122.

Негматуллоев, З., Нуриев, М., & Унгаров, Д. (2023). ПЕРСПЕКТИВЫ ЦИФРОВЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ. Евразийский журнал технологий и инноваций, 1(5 Part 2), 238-241.

Qilichev, S., & Muxamadov, A. (2023). SUN’IY INTELLEKT ALGORITMIGA ASOSLANGAN SPORTCHILARNING SALOMATLIK MONITORINGINI BOSHQARISH TIZIMI. Евразийский журнал технологий и инноваций, 1(5 Part 2), 194-199.

Qilichev, S., & Taniberdiyev, A. (2023). TA’LIM SIFATINI OSHIRISHDA VIRTUAL TEXNOLOGIYALAR O ‘RNI VA AHAMIYATI. Евразийский журнал технологий и инноваций, 1(5 Part 2), 158-161.

Ungarov, D., Adilov, A., & Muxamadov, A. (2023). NEYRON TARMOQLARIGA ASOSLANGAN SPORT MASHG'ULOTLARI UCHUN SALOMATLIKNI ANIQLASH ALGORITMI. Евразийский журнал технологий и инноваций, 1(6), 57-59.

Islikov, S., Rahmanov, V., Abdumo‘minova, S., & Kuchimov, S. (2023). MA’RUZA MASHG‘ULOTLARINI O ‘ZLASHTIRISHDA INNOVATSION YONDASHUVLARDAN FOYDALANISH. Евразийский журнал технологий и инноваций, 1(5), 175-178.

Khalilovich, I. S. (2022). General Objectives of Teaching Students Using Modern Methods in Pedagogy. The Peerian Journal, 13, 60-63.

Halilovich, I. S. (2022). ZAMONAVIY TA’LIMDA MEDIYA TA’LIMNING AHAMIYATI.

Allayorov, A. I., Islikov, S. H., & Turdikulova, B. T. (2021). XXI CENTURY-THE CENTURY OF INTELLECTUAL YOUTH. Экономика и социум, (2-1 (81)), 56-62.

Islikov, S., Rahmanov, V., Axmedova, I., & Abdumo‘minova, S. (2023). UZLUKSIZ TA’LIM TIZIMIDA INFORMATIKA VA AXBOROT TEXNOLOGIYALARI FANLARINI O ‘QITISHDA ZAMONAVIY AXBOROT VA PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALARDAN FOYDALANISH. Евразийский журнал технологий и инноваций, 1(5), 168-171.

Eshbayevich, T. D. (2022). ЎҚУВ ЖАРАЁНИДА РАҚАМЛИ ТЕХНОЛОГИЯЛАР ИМКОНИЯТЛАРИДАН ФОЙДАЛАНИШ. Science and innovation, 1(Special Issue 2), 554-560.

Toshtemirov, D. E. (2019). USING CLOUD TECHNOLOGY TO PROVIDE INFORMATION RESOURCES IN THE PROCESS OF DISTANCE LEARNING. Bulletin of Gulistan State University, 2020(1), 21-26.

Saidov, J. D., Qudratov, A. N., Islikov, S. X., Normatova, M. N., & Monasipova, R. F. (2023). Problems of Competency Approach in Developing Students' Creativity Qualities for.

Jasur Doniyor, O. G., Saidov, L., Allayorov, S. P., OMBORINI, S. X. I. M. L., & BAHOLASH, Y. B. Y. K. K. MEZONLARI//Scientific progress. 2021. № 1. URL: https://cyb erleninka. ru/articl e/n/ma-lumotl ar-omborini-yarati sh-bo-yicha-kasbiy-kompetentligini-baholash-mezonlari (дата обращения: 02.06. 2022).

Гаимназаров , О. ., Агафонов, А. ., & Саидов, Ж. . (2023). СОВРЕМЕННАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ. Евразийский журнал технологий и инноваций, 1(6), 94–99. извлечено от https://in-academy.uz/index.php/ejti/article/view/16592

Mirzoxid Mansur Oʻgʻli Rustamov (2021). NEFT VA GAZ ZAXIRALARI VA RESURSLARINI BAHOLASH. Scientific progress, 2 (6), 325-329.

Mirsultanovich, F. M., Kizi, S. N. A., & Kizi, B. M. U. (2019). Teaching foreign languages with the use of Internet sources. Проблемы науки, (4 (40)), 61-62.

Фозилов, М. М. (2017). Непрерывность и последовательность овладения профессиональными навыками студентами вузов. Вестник науки и образования, 2(5 (29)), 78-80.