BOSHLANG’ICH SINFLARDA MIQDORLARNI O‘RGATISH BO‘YICHA METODIK SXEMA VA UZUNLIK O’LCHOV BIRLIGI HAQIDA

##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##

PDF (Русский)
Nashr: Jild 2 Nomeri 6 :
Bo'lim: Maqolalar
##semicolon##
##submission.license.cc.by4.footer##

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

info@innacademy.uz
info@innacademy.uz

Abstrak:

Ushbu maqolada bugungi kunda dolzarb mavzu hisoblangan boshlang’ich ta’limda o’quvchilar o’quv faoliyatini oshirish vositasi sifatida boshlang’ich sinflarda miqdorlarni o‘rgatish bo‘yicha metodik sxema va uzunlik o’lchov birligi haqida ko’rib chiqamiz

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

##submission.howToCite##:

Shamurotova , F. ., & Sobirova , R. . (2022). BOSHLANG’ICH SINFLARDA MIQDORLARNI O‘RGATISH BO‘YICHA METODIK SXEMA VA UZUNLIK O’LCHOV BIRLIGI HAQIDA . Yevrosiyo Ilmiy Tadqiqotlar Jurnali, 2(6), 1143–1146. Retrieved from https://www.in-academy.uz/index.php/ejar/article/view/2554

##submission.citations##:

Qasimov F. M. Boshlang’ich sinf darslarida ijodiy topshiriqlar tizimi: Ped Fanl. Nomz. … diss. – Buxoro: BDU. 2007.

Jumaev M. E., Tadjieva Z. G. Boshlang’ich sinflarda matematika o’qitish metodikasi. – T: Fan va texnologiya, 2005.