BOSHLANG’ICH SINFLARDA MIQDORLARNI O‘RGATISH BO‘YICHA METODIK SXEMA VA UZUNLIK O’LCHOV BIRLIGI HAQIDA

Article Sidebar

PDF
Выпуск: Том 2 № 6 : Eurasian Journal of Academic Research
Раздел: Статьи
Опубликован:
Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Main Article Content

info@innacademy.uz
info@innacademy.uz

Аннотация:

Ushbu maqolada bugungi kunda dolzarb mavzu hisoblangan boshlang’ich ta’limda o’quvchilar o’quv faoliyatini oshirish vositasi sifatida boshlang’ich sinflarda miqdorlarni o‘rgatish bo‘yicha metodik sxema va uzunlik o’lchov birligi haqida ko’rib chiqamiz

Ключевые слова:

Article Details

Как цитировать:

Shamurotova , F. ., & Sobirova , R. . (2022). BOSHLANG’ICH SINFLARDA MIQDORLARNI O‘RGATISH BO‘YICHA METODIK SXEMA VA UZUNLIK O’LCHOV BIRLIGI HAQIDA . Евразийский журнал академических исследований, 2(6), 1143–1146. извлечено от https://www.in-academy.uz/index.php/ejar/article/view/2554

Библиографические ссылки:

Qasimov F. M. Boshlang’ich sinf darslarida ijodiy topshiriqlar tizimi: Ped Fanl. Nomz. … diss. – Buxoro: BDU. 2007.

Jumaev M. E., Tadjieva Z. G. Boshlang’ich sinflarda matematika o’qitish metodikasi. – T: Fan va texnologiya, 2005.