JISMONIY TARBIYA DARSLARIDA DIFFERENSIAL YONDASHUV ASOSIDA INDIVIDUAL RIVOJLANISH TRAYEKTORIYASINI BELGILASH

Main Article Content

Аннотация:

Ushbu maqolada jismoniy tarbiya darslarida differensial yondashuvni qo‘llash orqali o‘quvchilarning individual rivojlanish trayektoriyasini belgilashning ilmiy-metodik asoslari tahlil qilinadi. O‘quvchilarning yosh, jins, jismoniy tayyorgarlik darajasi, sog‘liq holati va psixologik xususiyatlarini inobatga olgan holda ta’lim jarayonini individuallashtirishning afzalliklari yoritiladi. Shuningdek, individual rivojlanish trayektoriyasini rejalashtirish va monitoring qilish usullari ham bayon etiladi.

Article Details

Как цитировать:

Duysenbaev , J. . (2025). JISMONIY TARBIYA DARSLARIDA DIFFERENSIAL YONDASHUV ASOSIDA INDIVIDUAL RIVOJLANISH TRAYEKTORIYASINI BELGILASH. Центральноазиатский журнал академических исследований, 3(8), 75–77. извлечено от https://www.in-academy.uz/index.php/cajar/article/view/58656

Библиографические ссылки:

Kadirov, R. H. (2018). Jismoniy tarbiya va sport faoliyatini ilmiy tadqiq qilish [O‘quv qo‘llanma]. Toshkent: “Durdona” nashriyoti. uniwork.buxdu.uz.

Xoliqov, F. (2023). “Gandbolchi sportchilarni tayyorlashda differensial yondashuv” [Avtoreferat]. interaktiv.oak.uz.

G‘ulomov, Z. T., & Nabiullin, R. X. (2015). Jismoniy tarbiya va sport menejmenti. Toshkent: Fan va texnologiya. E-library SamMU.

Frontiers in Psychology (2020). Skill Acquisition Methods Fostering Physical Literacy in Early PE.

PMC – Developmental Trajectories of Physical Activity ... (2015). Iowa Bone Development Study.