PEDAGOGIK JAMOANI PARTISIPATIV BOSHQARISHNING IJTIMOIY-PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI
;
maktab, rahbar, pedagogik jamoa, boshqaruv xodimlari, boshqaruv uslubi, avtoritar uslub, demokratik uslub, liberal uslub, partisipativ uslub, qobiliyat, qaror qabul qilish.Abstrak
Maqolada maktab pedagogik jamoasini partisipativ boshqarishning ijtimoiy-psixologik xususiyatlari o‘rganilgan. Unda mazkur muammoning nazariy va amaliy jihatlari, bu borada psixolog olimlar tomonidan amalga oshirilgan ilmiy tadqiqot ishlari haqida so‘z borgan. Shuningdek, maqolada umumiy o‘rta ta’lim muassasasi rahbarining boshqaruv faoliyatida partisipativlik uslubining o‘rni, uning mazmun-mohiyati va afzalliklari haqida batafsil ma’lumotlar berilgan.
Iqtiboslar
Hayitov O.E., Djalalova S.M. Boshqaruv psixologiyasi // O‘quv qo‘llanma. – T.: TDIU, 2008. – 184 b.
Mahmudov I. Boshqaruv psixologiyasi. -T: YUNAKS-PRINT MCHJ, 2006. - 232 b.
G‘oziyev E.,Toshimov R. Menejment psixologiyasi. -T: O‘zMU, 2001. - 144 b.
Yoziyev E.S. Boshqaruv psixologiuasi // O‘quv qo‘llanma. – Qarshi: “Fan va ta’lim”, 2021. – 388 b.
