Maqolalar

PEDAGOGIK JAMOANI PARTISIPATIV BOSHQARISHNING IJTIMOIY-PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI

Jild 3 son 10 (2024): Педагогика и психология в современном мире: теоретические и практические исследования 55-58

DOI: 10.5281/zenodo.14040115 2024-10-31 Maqolalar Open Access

Mualliflar

  • U. Nurmatov Qarshi davlat universiteti Psixologiya kafedrasi mustaqil tadqiqotchisi

Annotatsiya

Maqolada maktab pedagogik jamoasini partisipativ boshqarishning ijtimoiy-psixologik xususiyatlari o‘rganilgan. Unda mazkur muammoning nazariy va amaliy jihatlari, bu borada psixolog olimlar tomonidan amalga oshirilgan ilmiy tadqiqot ishlari haqida so‘z borgan. Shuningdek, maqolada umumiy o‘rta ta’lim muassasasi rahbarining boshqaruv faoliyatida partisipativlik uslubining o‘rni, uning mazmun-mohiyati va afzalliklari haqida batafsil ma’lumotlar berilgan. 

Kalit soʻzlar:

Iqtiboslar

Hayitov O.E., Djalalova S.M. Boshqaruv psixologiyasi // O‘quv qo‘llanma. – T.: TDIU, 2008. – 184 b.

Mahmudov I. Boshqaruv psixologiyasi. -T: YUNAKS-PRINT MCHJ, 2006. - 232 b.

G‘oziyev E.,Toshimov R. Menejment psixologiyasi. -T: O‘zMU, 2001. - 144 b.

Yoziyev E.S. Boshqaruv psixologiuasi // O‘quv qo‘llanma. – Qarshi: “Fan va ta’lim”, 2021. – 388 b.

Oʻquvchilar geografiyasi

7 Koʻrishlar
0 PDF yuklab olishlar
1 Davlatlar

    Nashr qilingan

    2024-10-31

    Iqtibos keltirish tartibi

    Nurmatov, U. (2024). PEDAGOGIK JAMOANI PARTISIPATIV BOSHQARISHNING IJTIMOIY-PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI. Zamonaviy Dunyoda Pedagogika Va Psixologiya, 3(10), 55-58. https://doi.org/10.5281/zenodo.14040115
    Innovative Academy RSC
    Article metrics Views and PDF downloads
    7 Views
    0 Downloads