TALABALARDA LIDERLIK SIFATLARINI RIVOJLANTIRISHNING PEDAGOGIK-PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI
Том 5 № 17 (2026): Педагогика и психология в современном мире 4-6
Аннотация
Mazkur tezisda talabalarda liderlik sifatlarini rivojlantirishning pedagogik va psixologik xususiyatlari tahlil qilingan. Talabalik davrida shaxsning mustaqil fikrlashi, ijtimoiy faolligi, tashabbuskorligi, muloqotga kirishuvchanligi va mas’uliyat hissining rivojlanishi liderlik sifatlarining shakllanishi uchun muhim omil sifatida qaraladi. Shuningdek, liderlikni rivojlantirishda ta’lim jarayonining imkoniyatlari, jamoaviy faoliyat, muammoli vaziyatlar, mustaqil qaror qabul qilish va refleksiyaning ahamiyati yoritilgan. Liderlik sifatlarini rivojlantirish shaxsning faqat boshqaruv qobiliyatini emas, balki uning ijtimoiy munosabatlar, o‘z-o‘zini anglash va hamkorlik faoliyatidagi kompetensiyalarini ham takomillashtirishi asoslangan.
Ключевые слова:
Библиографические ссылки
Bass B.M., Bass R. The Bass Handbook of Leadership: Theory, Research, and Managerial Applications. 4th ed. New York: Free Press, 2008.
Northouse P.G. Leadership: Theory and Practice. 9th ed. Thousand Oaks: SAGE Publications, 2021.
Yukl G.A., Gardner W.L. Leadership in Organizations. 9th ed. New York: Pearson, 2020.
Burns J.M. Leadership. New York: Harper & Row, 1978.
Goleman D., Boyatzis R., McKee A. Primal Leadership: Unleashing the Power of Emotional Intelligence. Boston: Harvard Business School Press, 2002.
O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. O‘RQ-637-son, 2020-yil 23-sentabr.
O‘zbekiston Respublikasining “Pedagogning maqomi to‘g‘risida”gi Qonuni. O‘RQ-901-son, 2024-yil 1-fevral.
География читателей
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Как цитировать
